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下圖為生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關敘述正確的是（   ）
A．圖中的甲示分解者
B．圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
C．圖中的甲、乙、丙構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
D．圖中的生物可構成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙
B

試題分析：由圖可以知道：圖中甲，乙，丙既可以吸收從大氣中吸收氣體，也向大氣中釋放氣體，故甲，乙，丙分別是三種不同的生物；丙有箭頭指向乙，甲也有箭頭指向乙，說明乙是分解者，甲和乙的遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質，歸還到無機環(huán)境，促進物質的循環(huán)；丙指向甲的箭頭代表的是丙被甲捕食，所以丙是綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，通過光合作用將二氧化碳和水合成有機物并將光能轉變?yōu)榛瘜W能儲藏在有機物中．是一切消費者和分解者物質和能量的源泉，又能進行呼吸作用釋放出二氧化碳，是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分B；圖中甲生物為動物，作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質，這些物質在動物體內經過呼吸作用，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質．這些物質可以被生產者利用，所以A，C，D三個選項錯誤，只有B正確，故選：B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中正確的食物鏈是
A．陽光→草→昆蟲→蛙B．草→羊→狼
C．朽木→真菌→松鼠D．黃鼠狼→蛇→田鼠→植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一定條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠維持相對穩(wěn)定平衡的狀態(tài)，這是因為
A．生物的繁殖能力是巨大的
B．生物界存在生存競爭
C．生物界存在自然選擇
D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

生態(tài)學家用能量金字塔模型來體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程，在能量金字塔中，高一級的營養(yǎng)級疊加在低一級的營養(yǎng)級上面，而底部主要是綠色植物，為第一營養(yǎng)級．能量金字塔的每一層代表每個營養(yǎng)級最多獲得的能量．請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是　     　，生產者通過光合作用把它轉化成化學能，固定在制造的有機物中，輸入到第一營養(yǎng)級．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過　     　依次傳遞的．
（3）由圖可以看出，下一營養(yǎng)級只能利用到上一營養(yǎng)級大約　     　的能量．
（4）能量金字塔說明，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點：　                    　．
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，與能量流動不同的是，物質循環(huán)是周而復始的．碳元素是蛋白質、脂類及其他重要有機物的組成元素，主要以　             　的形式參與循環(huán)．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個生態(tài)系統(tǒng)中，最終把生物部分的有機物還原成自然環(huán)境中無機物的是
A．生產者B．消費者C．分解者D．不能確定

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）我市廣饒縣是全國旱澇保收高標準農田建設示范縣，全縣糧食畝產近千公斤。實驗學校生物興趣小組同學對某農田生態(tài)系統(tǒng)進行了調查分析，并繪出了如圖10所示的食物網。請據圖回答：

（1）此農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網中有______條食物鏈。該食物網中蛇占有的營養(yǎng)級有____個。
（2）請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈________________。
（3）夏季，農民經常在農田里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度，這樣做的目的是_____________________________________。
（4）收獲季節(jié)，人們往往在農田焚燒農作物的秸稈，這樣做很不科學。針對這一現(xiàn)象，同學們向有關部門建議，要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動的基本原理，進行無廢料生產，該生產模式應該是______________________________________________________________。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是_________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據下圖所示生態(tài)系統(tǒng)示意圖，回答下列問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，最關鍵、最基本的生物成分是           。它與動物通過       關系形成食物鏈，請寫出圖中含有五個營養(yǎng)級的食物鏈                           。
（2）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于           ，其主要作用是                    ，歸還到無機環(huán)境中，促進物質循環(huán)。
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的數量遠遠少于黃雀的數量，原因是                          。
(4）與農田生態(tài)系統(tǒng)相比，此生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力較強，原因是此生態(tài)系統(tǒng)          。
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中參與碳循環(huán)的生理過程主要有            和               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

泉州森林公園是人們親近自然的好去處，下列能構成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（  ）
A．森林公園中所有的植物
B．森林公園中所有的植物和動物
C．森林公園中所有的生物
D．整個森林公園

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

棗陽白竹園寺為國家級森林公園，下圖為白竹園寺內部分生物的關系示意圖。請根據下圖回答問題：

（1）白竹園寺中，兔是影響草生長的生物因素；兔的體色一般為灰色，有利于躲避敵害，這種現(xiàn)象說明生物能            。
（2）若圖中表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則能量流動的起點對應的生物是       。
（3）圖中共有5條食物鏈，如果有人在附近開辦工廠，導致白竹園寺發(fā)生重金屬污染，則圖中    體內的重金屬含量最高。
（4）若構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖示未表示出的成分是細菌、真菌和非生物的部分；與農田生態(tài)系統(tǒng)相比，白竹園寺生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力較       （強/弱）。
（5）圖中兔的結構層次由小到大的順序是細胞 →     → 器官 →       → 動物體。

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