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花藥成熟后會自然裂開，散放出________。該物質從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做________。
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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生物體的子代和親代之間既有相同的特征，也有的特征并不相同，這就是生物都具有的________和________的特性。
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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種子萌發(fā)過程中釋放的能量，一部分用于種子的萌發(fā)，還有一部分則以________的形式散失了，植物呼吸作用主要在細胞的________進行的。
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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關于植物蒸騰作用的敘述，不正確的一項是
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| [ ] |
A． |
促進水分的吸收和運輸
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B． |
促進有機物的合成和運輸
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C． |
降低植物體的溫度
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D． |
參與生物圈的水循環(huán)
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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雌蕊中將來發(fā)育成果實的部位是
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| [ ] |
A． |
子房
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B． |
胚珠
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C． |
子房壁
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D． |
受精卵
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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通過觀察根毛和根尖的結構可知，分生區(qū)細胞很小，排列________，并通過________產生新細胞，不斷補充伸長區(qū)的細胞數(shù)量。
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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構成生物體的結構和功能的基本單位是
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| [ ] |
A． |
組織
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B． |
器官
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C． |
系統(tǒng)
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D． |
細胞
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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下列哪一項能正確說明人體的構成層次
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| [ ] |
A． |
細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人
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B． |
組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人
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C． |
組織→器官→細胞→系統(tǒng)→人
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D． |
細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級下冊
題型：
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最早能直立行走，能夠使用樹枝、石塊等來獲取食物的是________時代的古人類：
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| [ ] |
A． |
“東非人”
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B． |
“南非人”
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C． |
“露西”
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D． |
北京猿人
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