生物圈中生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”是（　　）
A、綠色植物B、蕨類(lèi)植物C、被子植物D、藻類(lèi)植物
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在植樹(shù)過(guò)程中，為了提高樹(shù)苗成活率，應(yīng)該采取的措施是（　�。�
①帶土移栽  ②去掉部分葉片移栽  ③在晴朗天的中午移栽  ④盡量利用早晚移栽．
A、②④B、①②④C、②③D、①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我市的樂(lè)陵以盛產(chǎn)“金絲小棗”聞名全國(guó)，為了提高棗的坐果率，每年春天，一些有經(jīng)驗(yàn)的棗農(nóng)要將棗樹(shù)樹(shù)干進(jìn)行環(huán)狀切割．這樣做的道理是（　�。�
A、限制有機(jī)物向上運(yùn)輸B、限制有機(jī)物向下運(yùn)輸C、限制水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸D、限制水和無(wú)機(jī)鹽向下運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

上題說(shuō)明綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是（　　）
A、維生素B、淀粉C、蛋白質(zhì)D、脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（　�。�
A、能維持生物圈中碳一氧平衡B、為生物的生命活動(dòng)提供能量C、在生物圈中充當(dāng)分解者的角色D、直接或間接為其他生物提供食物來(lái)源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物圈中到處都有綠色植物，它們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別．它們默默無(wú)聞地為我們?nèi)祟?lèi)提供了賴(lài)以生存的兩類(lèi)物質(zhì)是（　�。�
A、二氧化碳和氧氣B、水和氧氣C、葡萄糖和二氧化碳D、有機(jī)物和氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于森林生態(tài)價(jià)值的是（　�。�
A、保護(hù)土壤和涵養(yǎng)水分B、調(diào)節(jié)氣候和制造氧氣C、凈化空氣和消除噪音D、侵占人類(lèi)生存空間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

米粒中的能量屬于化學(xué)能．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是綠色植物光合作用示意圖，仔細(xì)觀察回答：綠色植物進(jìn)行光合作用需要的原料是（　�。�
A、二氧化碳、水B、有機(jī)物、二氧化碳C、氧、有機(jī)物D、二氧化碳、光

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同步練習(xí)冊(cè)答案