在觀察蚯蚓時(shí)，要不時(shí)的用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，以保持蚯蚓體表濕潤，這樣做的主要目的是（　�。�
A、使蚯蚓能保持正常的呼吸
B、使蚯蚓可以隨時(shí)飲水
C、便于更好的觀察蚯蚓的外部形態(tài)
D、給蚯蚓降溫
考點(diǎn)：蚯蚓的特征
專題：
分析：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境，用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的．
解答：解：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的．觀察蚯蚓時(shí)，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的維持蚯蚓的正常呼吸．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過體表完成的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程，該過程是通過
 
完成的．
（2）圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄的是
 
．
（3）某人患肩周炎，對(duì)其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過A腔
 
次．
（4）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有
 
．
（5）請(qǐng)寫出小腸與過程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

DDT是一種不易被分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的有機(jī)殺蟲劑．DDT進(jìn)入生物體后，就與生物體內(nèi)的脂肪結(jié)合，不易排出體外．下表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中，海水和幾種生物體內(nèi)DDT的含量，請(qǐng)分析回答問題：
名稱 海水 生物A 生物B 生物C 生物D 生物E
DDT含量（ppm） 0.00005   0.5 0.005   2 0.04 75.5
（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是
 
，數(shù)量最多的消費(fèi)者是
 
．
（3）南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累DDT最多的生物是
 
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量最多的是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

對(duì)如圖食物網(wǎng)的理解，正確的是（　�。�
A、圖中包含4條食物鏈
B、該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈包含四個(gè)營養(yǎng)級(jí)
C、蛇和鷹既存在捕食關(guān)系，又存在競爭關(guān)系
D、蛇的多少只受鼠、鷹和青蛙的影響，與其他生物無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

食物的保存方法多種多樣，果脯是我們生活中最喜愛的食品之一，果脯的保存方法及其理論依據(jù)是：（　�。�
A、巴氏消毒法，巴斯德高溫消毒的原理
B、高溫滅菌法，破壞需氧菌生存環(huán)境的原理
C、糖漬法，用糖去掉鮮果中的水分阻止細(xì)菌和真菌的生長及繁殖的原理
D、鹽漬法，用鹽腌制除去鮮果中的水分阻止細(xì)菌和真菌的生長及繁殖的原理

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科目：初中生物 來源： 題型：

與血液相比，原尿中不含有（　　）
A、無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)
B、葡萄糖和脂肪
C、無機(jī)鹽和葡萄糖
D、血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為一種不同的生物，下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、除噬菌體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有蛋白質(zhì)外殼和核酸核心以外，其他都是單細(xì)胞生物
B、除草履蟲外，其他生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C、除衣藻外，其他生物體內(nèi)都沒有葉綠體因而營養(yǎng)方式都是營腐生生活
D、除大腸桿菌不具有真正的細(xì)胞核以外，其他生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)都具有真正的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)你做一個(gè)動(dòng)作時(shí)，一般包括以下步驟，這些步驟發(fā)生的正確順序是（　　）
①相應(yīng)的骨受到牽引，②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮，④骨骼肌收縮．
A、①②③④B、④①②③
C、②①③④D、③④①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

星期天的早晨，小林同學(xué)在公園里跑步，偶爾發(fā)現(xiàn)落葉下有許多鼠婦，于是他帶回一些，叫來同學(xué)小青，一起參照書上的裝置（如圖）探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”．他找來鞋盒蓋，在里面鋪一條濕毛巾，調(diào)整鞋盒受光角度，給鼠婦營造出明暗兩種環(huán)境．將10只大小相同的鼠婦同時(shí)放入明暗兩種環(huán)境的交界線附近，靜置兩分鐘，統(tǒng)計(jì)兩種環(huán)境中鼠婦的數(shù)量．請(qǐng)你分析回答：
（1）小林設(shè)計(jì)的裝置實(shí)際形成了一組對(duì)照，即明亮環(huán)境和陰暗環(huán)境，其唯一的變量是
 
，而其他因素例如
 
、
 
等基本相同．
（2）根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)，你對(duì)小林探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果所做出的預(yù)期是
 
．
（3）小林重復(fù)了6次，計(jì)算平均值，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：明亮一側(cè)有2.8只，陰暗一側(cè)7.2只，根據(jù)這個(gè)結(jié)果，你得出的結(jié)論是
 
．
（4）隨后小青拿過實(shí)驗(yàn)裝置，也進(jìn)行了6次實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)得出的結(jié)果是：明亮一側(cè)有4.5只，陰暗一側(cè)5.5只，差異并不明顯．你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)做完后，應(yīng)將鼠婦
 
．

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