分析 (1)菜豆種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由種子本身提供;
(2)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.由圖可知:它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是①根冠、②分生區(qū)、③伸長區(qū)、④成熟區(qū).
解答 解:(1)①②階段是菜豆種子在萌發(fā)時,子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)直接提供給胚芽、胚軸和胚根利用;凡是活的細(xì)胞都能進行呼吸作用,萌發(fā)的種子也能進行呼吸作用,分解有機物,釋放能量.
(2)乙圖是表皮一部分向外突起形成根毛,肉眼可見的白色絨毛是根毛,成熟區(qū)的表皮細(xì)胞向外突出形成的根毛,這樣可以大大增加根吸收水分和無機鹽的面積,使成熟區(qū)成為根吸收水分和無機鹽的主要部位.
(3)乙圖中②分生區(qū)主要由分生組織構(gòu)或,細(xì)胞具有分裂能力,在顯微鏡下觀察為乙圖中的根尖.②細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,是分生區(qū).
故答案為:(1)子葉;呼吸;
(2)根毛;接觸面積;水分和無機鹽;
(3)②;分生區(qū);分裂.
點評 本題是有關(guān)種子萌發(fā)的綜合題,涉及的知識點較多,應(yīng)注意把握.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用 | B. | 蒸騰作用 | C. | 光合作用 | D. | 水分吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者和消費者 | B. | 生產(chǎn)者和分解者 | C. | 分解者和消費者 | D. | 消費者和分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)圖中信息,可以推知控制倒伏這一性狀的基因是顯性基因 | |
B. | 讓子代的倒伏植株進行雜交,后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是50% | |
C. | 將同一株麥穗上的小麥粒,隨機分為兩組,分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中,后者的產(chǎn)量明顯低于前者,這種性狀上的差異可以遺傳 | |
D. | 科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),培育出了抗蟲的小麥新品種,抗蟲這種性狀能夠遺傳 |
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