分析圖，回答問題：
（1）圖A表示人在呼吸過程中的______狀態(tài)，B表示呼吸過程中的______狀態(tài)．
（2）A圖中③處于______狀態(tài)．
參加呼吸運(yùn)動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸�。届o呼吸時，吸氣：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動、膈肌頂部下降→胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜外界大氣壓→外界氣體進(jìn)入肺；呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＞外界大氣壓→肺內(nèi)氣體排出．
故答案為：吸氣；呼氣；收縮；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖中甲、乙表示人體呼吸運(yùn)動中的膈�。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態(tài)。據(jù)圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態(tài)是（   ）。
A．甲吸氣、乙呼氣B．甲呼氣、乙吸氣
C．甲、乙都吸氣D．甲、乙都呼氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體吸入的氧最終的去向是（ ）
A．用來構(gòu)建組織B．用來與血紅蛋白結(jié)合
C．用來分解有機(jī)物D．用來交換二氧化碳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(每空2分，12分)下圖是人體部分生理活動示意圖。甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)的活動示意圖，請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題：

(1)a進(jìn)入組織細(xì)胞后，在b的參與下被分解成CO2和水，并釋放能量，該生理過程通過________作用實(shí)現(xiàn)的。
(2)人體吸人的氣體中若含有較多的一氧化碳，會影響b在血液內(nèi)的運(yùn)輸。其原因是一氧化碳與________的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。
(3)正常情況下，d、e、f三種成分不含a的是________，e進(jìn)入血液的生理過程為________。
(4)在同一時刻測定某器官動脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量，其相對數(shù)值如圖乙所示，該器官是___________。
(5)有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對胃產(chǎn)生刺激，從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來看，其原因是____________________________________________________ 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體吸收的氧的最終去向是（   ）
A．用來構(gòu)成細(xì)胞B．用來與血紅蛋白結(jié)合
C．用來交換二氧化碳D．用來氧化分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是驗(yàn)證綠色植物對有機(jī)物利用的實(shí)驗(yàn)用品，兩瓶放置在溫暖的地方一晚上，下列說法正確的是（　　）
①如果把已點(diǎn)燃的小蠟燭放入乙瓶，蠟燭會繼續(xù)燃燒；
②如果抽取兩瓶的氣體注入澄清石灰水中，兩瓶都會使石灰水渾濁；
③假如兩瓶內(nèi)的熱量不會散失，插入溫度計，只有甲瓶的溫度計會上升
④種子萌發(fā)過程種子可以自己制造有機(jī)物．
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小紅手臂受傷，并從傷口處流血不止，但她利用所學(xué)的知識，很快在傷口的遠(yuǎn)心端，用手指按壓，止住了血流．那么，小紅判斷受傷血管的依據(jù)和血管的種類是（　�。�
A．血流速度快，呈鮮紅色，是動脈
B．血流速度較慢，呈暗紅色，是靜脈
C．血流速度較慢，呈暗紅色，是動脈
D．血流速度快，呈鮮紅色，是靜脈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖為“模擬膈肌的運(yùn)動”圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）填出途中代碼所表示的結(jié)構(gòu)名稱
①______；
③______；
④______；
⑤______；
（2）表示吸氣的是圖______，此時胸廓容積______，肺內(nèi)氣壓______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

要保持環(huán)境空氣的清潔、新鮮，下列措施中不適宜的做法是
A．經(jīng)常噴灑殺蟲劑，將空氣中的細(xì)菌殺死
B．經(jīng)常保持室內(nèi)空氣的流通，減少室內(nèi)微生物的含量
C．注意綠化環(huán)境，利用綠色植物凈化空氣
D．經(jīng)常打掃環(huán)境和房間，保持環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生

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同步練習(xí)冊答案