歐洲曾經(jīng)爆發(fā)的毒黃瓜事件，致使人們談黃瓜色變，黃瓜這種蔬菜含有較多的維生素是（　�。�
A、維生素DB、維生素C
C、維生素BD、維生素A
考點(diǎn)：人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
專(zhuān)題：
分析：維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的作用卻很大．對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病．維生素的種類(lèi)很多．
解答：解：A、維生素D主要存在于魚(yú)肝油、雞蛋黃以及動(dòng)物的肝臟中．A錯(cuò)誤；
B、維生素C主要存在于新鮮的蔬菜和水果中，又叫抗壞血酸，B正確；
C、維生素B1廣泛的存在于動(dòng)物食品中，如牛肉、腎臟等，還有豆類(lèi)以及五谷類(lèi)的麩皮和麥糠中，C錯(cuò)誤；
D、維生素A主要存在于動(dòng)物的肝臟中，玉米、胡蘿卜中含有的胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化成維生素A，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：各種維生素的作用，存在的食物以及缺乏癥是考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于抗生素的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、抗生素都是由真菌產(chǎn)生的
B、抗生素都是由放線(xiàn)菌產(chǎn)生的
C、抗生素的使用必須遵照醫(yī)囑
D、抗生素只能用于治療的人某些傳染病，對(duì)家禽家畜無(wú)效

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于胚胎發(fā)育的正確順序是（　　）
（1）組織分化   （2）受精卵分裂  （3）形成胎兒  （4）器官形成  （5）分娩．
A、（1）（2）（3）（4）（5）
B、（2）（3）（4）（5）（1）
C、（2）（1）（4）（3）（5）
D、（2）（1）（3）（5）（4）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

觀察和實(shí)驗(yàn)是研究動(dòng)物行為的主要方法．用觀察法研究動(dòng)物的行為時(shí)，必須讓動(dòng)物處在何種狀態(tài)下（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)室里
B、家養(yǎng)狀態(tài)下
C、野外的自然狀態(tài)下
D、籠子里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用時(shí)，如果在恒溫水浴前就在2支試管內(nèi)部加入了碘液，實(shí)驗(yàn)中將觀察到怎樣的現(xiàn)象（　�。�
A、都變藍(lán)，水浴后藍(lán)色都褪去
B、都變藍(lán)，水浴后藍(lán)色都不褪去
C、都變藍(lán)，水浴后1號(hào)試管藍(lán)色逐漸褪去，2號(hào)試管不褪色
D、都變藍(lán)，水浴后2號(hào)試管藍(lán)色逐漸褪去，1號(hào)試管不褪色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列能夠說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳控制中心的一組是（　�。�
①克隆羊多莉培育過(guò)程  ②“試管嬰兒”的培育過(guò)程  ③轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)  ④植物組織培養(yǎng)技術(shù)．
A、①③B、②④C、③④D、①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)光合作用和呼吸作用理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A、光合作用和呼吸作用一定要同時(shí)進(jìn)行
B、光合作用需要能量，能量來(lái)源于呼吸作用
C、植物體活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用
D、植物體活細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

柑桔不宜在北方栽種，原因是受到生態(tài)因素的制約，這生態(tài)因素主要是（　　）
A、陽(yáng)光B、空氣C、降雨D、溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中．不屬于眼球附屬結(jié)構(gòu)的是（　　）
A、淚器B、眼瞼C、睫毛D、睫狀體

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同步練習(xí)冊(cè)答案