鳥(niǎo)類的食量都很大，這主要是因?yàn)?/P>

[　　]

A．消化能力比較強(qiáng)

B．飛行需要消耗大量的能量

C．鳥(niǎo)類生長(zhǎng)較快

D．身體散熱較快，必須不斷進(jìn)食保持體溫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組探究為了探究鳥(niǎo)適于空中飛行的特點(diǎn)采用了不同的探究方法進(jìn)行探究，以下是他們總結(jié)交流的內(nèi)容．

甲同學(xué)：我觀察的鳥(niǎo)類大部分都呈流線型，我認(rèn)為這是鳥(niǎo)適于飛行的一個(gè)很重要的特點(diǎn)．
乙同學(xué)：我上網(wǎng)查了一下幾種鳥(niǎo)類消化特點(diǎn)的資料如下：雀形類的鳥(niǎo)一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的10%～30%．蜂鳥(niǎo)一天所吃的蜜漿，約等于它體重的兩倍．體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉800～1000克肉．我覺(jué)得鳥(niǎo)類食量如此之大也可能與它的飛行有關(guān)．
丙同學(xué)：我直接問(wèn)了老師，老師給我介紹了鳥(niǎo)類獨(dú)特的呼吸方式，在飛行過(guò)程中能夠獲取充足的氧氣．
依據(jù)這三位同學(xué)闡述請(qǐng)回答下面問(wèn)題：
（1）科學(xué)探究可以采用多種方法，甲、乙和丙同學(xué)分別采用的是
觀察法
觀察法
、資料法和走訪法．
（2）甲同學(xué)說(shuō)流線型是鳥(niǎo)適應(yīng)飛行的特點(diǎn)，其原因是身體呈流線型可減小飛行時(shí)的
阻力
阻力
．
（3）乙同學(xué)認(rèn)為食量大適應(yīng)鳥(niǎo)的飛行，是因?yàn)轼B(niǎo)類可以從食物中獲取大量的
有機(jī)物
有機(jī)物
，經(jīng)過(guò)呼吸作用為鳥(niǎo)類的飛行提供能量．
（4）丙同學(xué)所說(shuō)的獨(dú)特的呼吸方式具體是指
雙重呼吸
雙重呼吸
．
（5）請(qǐng)?jiān)倥e一項(xiàng)以上沒(méi)有提到的鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)
前肢化為翼、長(zhǎng)骨中空、直腸短等（答對(duì)一點(diǎn)即可）
前肢化為翼、長(zhǎng)骨中空、直腸短等（答對(duì)一點(diǎn)即可）
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)與探究
（一）在觀察和飼養(yǎng)蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，
（1）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的結(jié)構(gòu)組成，叫做
體節(jié)
體節(jié)
．
（2）用手觸摸蚯蚓腹面處，有
粗糙不平
粗糙不平
感覺(jué)，并用放大鏡觀察，可以看到腹面有許多小突起是
剛毛
剛毛
．
（3）在觀察過(guò)程中應(yīng)該注意使蚯蚓的體表保持
濕潤(rùn)
濕潤(rùn)
．
（二）在“鳥(niǎo)類適于飛行生活的特點(diǎn)”的探究活動(dòng)中，你發(fā)出鳥(niǎo)類適于飛行的特點(diǎn)有：
（1）鳥(niǎo)的體形呈
流線
流線
型，可減少飛行時(shí)空氣對(duì)它的
阻力
阻力
．
（2）鳥(niǎo)的翅膀呈
扇
扇
形，鳥(niǎo)的長(zhǎng)骨都是
中空
中空
的．
（3）鳥(niǎo)的食量很大，糞便在體內(nèi)
不
不
貯存．
（4）鳥(niǎo)除了用肺呼吸，還有許多與肺相連的
氣囊
氣囊
輔助呼吸．
（三）準(zhǔn)備兩片鮮面包片和一片面包干．將一片鮮面包片浸點(diǎn)水，另一片鮮面包片灑上消毒水，三片面包片都放在空氣中一段時(shí)間后，將它們分別入在容器上，上面蓋上保鮮膜（面包與保鮮膜留有一定的空隙），放在溫暖的環(huán)境中，幾天后：
（1）
浸水的
浸水的
面包片發(fā)霉了，原因是
細(xì)菌真菌的生活需要水分
細(xì)菌真菌的生活需要水分
．
（2）說(shuō)明A、霉菌適宜生長(zhǎng)在
溫度適宜
溫度適宜
、
水分
水分
，富含
有機(jī)物
有機(jī)物
的環(huán)境中．
B、空氣中含有許多
孢子
孢子
，一旦條件適宜，它就開(kāi)始萌發(fā)，形成新的
細(xì)菌真菌
細(xì)菌真菌
_．
（四）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的活動(dòng)中，得出的結(jié)論是：魚(yú)在游泳時(shí)，維持魚(yú)體平衡作用的是
胸鰭
胸鰭
、
腹鰭
腹鰭
、
背鰭
背鰭
，具有控制游泳方向的是
尾鰭
尾鰭
．
（五）在探究菜青蟲(chóng)的取食行為和活動(dòng)中，提出的問(wèn)題是：菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
你作出的假設(shè)是：
菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為
菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖南省婁底市新化縣八年級(jí)（下）期未生物試卷（解析版） 題型：填空題

某生物興趣小組探究為了探究鳥(niǎo)適于空中飛行的特點(diǎn)采用了不同的探究方法進(jìn)行探究，以下是他們總結(jié)交流的內(nèi)容．

甲同學(xué)：我觀察的鳥(niǎo)類大部分都呈流線型，我認(rèn)為這是鳥(niǎo)適于飛行的一個(gè)很重要的特點(diǎn)．
乙同學(xué)：我上網(wǎng)查了一下幾種鳥(niǎo)類消化特點(diǎn)的資料如下：雀形類的鳥(niǎo)一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的10%～30%．蜂鳥(niǎo)一天所吃的蜜漿，約等于它體重的兩倍．體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉800～1000克肉．我覺(jué)得鳥(niǎo)類食量如此之大也可能與它的飛行有關(guān)．
丙同學(xué)：我直接問(wèn)了老師，老師給我介紹了鳥(niǎo)類獨(dú)特的呼吸方式，在飛行過(guò)程中能夠獲取充足的氧氣．
依據(jù)這三位同學(xué)闡述請(qǐng)回答下面問(wèn)題：
（1）科學(xué)探究可以采用多種方法，甲、乙和丙同學(xué)分別采用的是    、資料法和走訪法．
（2）甲同學(xué)說(shuō)流線型是鳥(niǎo)適應(yīng)飛行的特點(diǎn)，其原因是身體呈流線型可減小飛行時(shí)的    ．
（3）乙同學(xué)認(rèn)為食量大適應(yīng)鳥(niǎo)的飛行，是因?yàn)轼B(niǎo)類可以從食物中獲取大量的    ，經(jīng)過(guò)呼吸作用為鳥(niǎo)類的飛行提供能量．
（4）丙同學(xué)所說(shuō)的獨(dú)特的呼吸方式具體是指    ．
（5）請(qǐng)?jiān)倥e一項(xiàng)以上沒(méi)有提到的鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)    ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

鳥(niǎo)類的食量都很大，這主要是因?yàn)轼B(niǎo)類的食量都很大，這主要是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    消化能力比較強(qiáng)
  2. B.
    飛行需要消耗大量的能量
  3. C.
    鳥(niǎo)類生長(zhǎng)較快
  4. D.
    身體散熱較快，必須不斷進(jìn)食保持體溫

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