(2006?海淀區(qū))1988年,上海市流行甲型肝炎,后來(lái)查明是食用不潔的毛蚶所引起的,這種不潔的毛蚶是引起甲型肝炎流行的( 。
分析:解答此題首先要明確傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群,然后根據(jù)現(xiàn)象判斷符合哪一環(huán)節(jié).
解答:解:傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物.
傳播途徑:病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.
易感人群:對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.
上海流行甲型肝炎,其傳染源應(yīng)該是患甲肝病的人,而毛蚶只是甲型肝炎病毒的載體,屬于傳播途徑中的生物媒介.
故選:B
點(diǎn)評(píng):此題易錯(cuò)把毛蚶散播病原體的動(dòng)物而當(dāng)成傳染源
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?海淀區(qū))一切人員入境時(shí),都要進(jìn)行檢疫,其目的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?海淀區(qū))民俗說(shuō):“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞.”這說(shuō)明了生物的( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?海淀區(qū))下列關(guān)于用藥的說(shuō)法,不正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?海淀區(qū))1982年,英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章:有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,也就是把小鼠變成大鼠.轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2~3倍,體積大一倍.如圖就是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程圖.

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是
鼠的個(gè)體大小
鼠的個(gè)體大小
,控制這個(gè)性狀的基因是
生長(zhǎng)激素基因
生長(zhǎng)激素基因

(2)在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵又有未注射的受精卵,這樣做的目的是為了
形成對(duì)照
形成對(duì)照

(3)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是
基因控制性狀
基因控制性狀

(4)由此推論,在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是
控制性狀的基因
控制性狀的基因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?海淀區(qū))下列有關(guān)生物進(jìn)化的歷程概括錯(cuò)誤的是( 。

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