如圖所示動(dòng)物體不同層次的結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（　�。�
A、B、C、D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一粒小小的種子，可以長(zhǎng)成參天大樹．植物體能由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的____分不開的（　�。�
A、生長(zhǎng)和分裂B、分化和液泡增大C、生長(zhǎng)和分化D、分裂和液泡增大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

器官是由相同的組織按一定次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

兔子（英文：Rabbit）是草食性哺乳動(dòng)物．頭部略像鼠，耳朵根據(jù)品種不同有大有小，上唇中間分裂，非�？蓯�，尾巴和腳一樣長(zhǎng)而且向上翹，前肢比后肢短，善于跳躍，跑得很快，那么兔子的八大系統(tǒng)是
 
、
 
、
 
、
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

組織的形成是__的結(jié)果．（　　）
A、細(xì)胞分裂B、細(xì)胞生長(zhǎng)C、細(xì)胞分化D、細(xì)胞繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物體的構(gòu)層次是（　　）
A、細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體B、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體C、細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體D、細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一日，老豬在森林里閑逛，遇到老槐樹，相互調(diào)侃著（如圖）．下列關(guān)于一株槐樹和一頭豬的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、它們的細(xì)胞中都有細(xì)胞膜B、它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)C、都是由一個(gè)細(xì)胞--受精卵發(fā)育而來(lái)D、槐樹的果實(shí)、豬的心臟都屬于器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用開水燙一下番茄，會(huì)在其表面撕下一層“皮”，這層“皮”屬于（　　）
A、保護(hù)組織B、輸導(dǎo)組織C、上皮組織D、結(jié)締組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

銀杏樹又名白果樹，是一種著名的觀賞樹種．下列敘述與銀杏特征不相符的是（　�。�
A、種子內(nèi)有胚B、種子無(wú)果皮包被C、我們平時(shí)所說的白果就是銀杏的果實(shí)D、種子由胚珠發(fā)育而成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案