小李穿的白褲子被綠色的菠菜弄臟，將褲子上的綠色除去的最佳材料是
A．普通洗衣粉B．酒精　　C．沸水　D．肥皂水
B

試題分析：植物的綠色部分的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，葉綠體在光下形成葉綠素，葉綠素是綠色的色素．將褲子上的綠色除去的最佳材料是酒精，因為褲子上的綠色是葉綠素，葉綠素只溶于酒精而不溶于水．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果如下圖。

（1）已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為   。
（2）在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中，     是顯性性狀，子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為        。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是           。
（3）根據(jù)子一代的示意圖，可以判斷豌豆是     植物。一個豆莢中有多粒豌豆，說明雌蕊中有多個能發(fā)育成豌豆的      。
（4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機(jī)物。植物體中，制造有機(jī)物的主要器官是       。
（5）收獲的豌豆種子，有的放在冰箱里保存，有的曬干保存，都是同一個目的，即抑制種子的      作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖為探究綠葉在光下合成淀粉過程示意圖：

⑴正確的實驗操作順序為：②⑦       ④①。（選填序號，多項）
⑵⑦的操作目的是                                               ；
⑶①現(xiàn)象                                                       。
⑷結(jié)論：綠葉在光下合成淀粉。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了以下實驗裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是             ，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是       裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明           是光合作用的原料。
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在          環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行            。
(3)在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的           ，水分是通過葉片上的          散失的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示為一個封閉透明的生態(tài)瓶，該瓶放在有光的地方，3天后小魚仍能正常生活最關(guān)鍵的原因是
A．水草能制造氧氣
B．水草能制造有機(jī)物
C．水草能吸收二氧化碳
D．水草能提供充足的食物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗中，實驗材料與使用目的不相符的是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示該植物一晝夜（OK段）對二氧化碳的吸收和釋放量。對該曲線的分析，錯誤的是
A．植物進(jìn)行光合作用的時間段是BF段
B．植物進(jìn)行呼吸作用的時間段是OK段
C．植物光合作用強(qiáng)度在BF段大于呼吸作用強(qiáng)度
D．光合作用在CD段減弱原因是在葉片的部分氣孔關(guān)閉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行作物種植具有減少水分蒸發(fā)，便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點。請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題：
（1）作物生長旺盛期，要經(jīng)常補(bǔ)充一定量的水分，被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分用于植物的___________。這樣，有利于植物體從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽以及有效地散熱。
（2）對溫室及時通風(fēng)和施用有機(jī)肥，都可增加溫室內(nèi)的___________濃度，從而促進(jìn)光合作用，提高產(chǎn)量。
（3）大棚內(nèi)種植農(nóng)作物，一般會缺少蜜蜂等昆蟲或風(fēng)力不足，導(dǎo)致結(jié)實（坐果）率不高。所以需要采用               的方法加以彌補(bǔ)。
（4）為探究溫室內(nèi)的溫度與種植作物產(chǎn)量的關(guān)系。生物科技小組將某植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響（其他實驗條件都適宜），實驗以CO2的呼吸量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表：
溫度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下釋放CO2（mg/h）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
從表中看出，溫度為__________℃時，光照條件下植物光合作用制造的有機(jī)物最多；溫室溫度可以人工控制，分析表中數(shù)據(jù)，下列哪種條件最有利于積累有機(jī)物？________
A．光照下和黑暗下溫度都為25℃
B.光照下和黑暗下溫度都為35℃
C.光照下溫度為25℃，黑暗下溫度為15℃
D.光照下溫度為35℃，黑暗下溫度為5℃

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，會看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡，而且葉片下表皮表面產(chǎn)生的氣泡比上表皮表面的多。由此可以說明（  ）
A．葉片下表皮的呼吸作用比上表皮的強(qiáng)
B．葉片下表皮的光合作用比上表皮的強(qiáng)
C．葉片通過下表皮的蒸騰作用比上表皮強(qiáng)
D．葉片下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮的多

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