下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是
B

試題分析：A.該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗(yàn)→沖掉碘液觀察葉色．A正確。
B.血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板．血液加入抗凝劑的目的是防止血液凝固．B錯(cuò)誤。
C.淀粉在人的消化道的口腔部位就開始被消化，在唾液淀粉酶的作用下，變成麥芽糖．使用碘液為了檢驗(yàn)淀粉是否被消化。
D.由于二氧化碳能使得澄清的石灰水變渾濁，所以用來檢驗(yàn)呼出的氣體中二氧化碳增加。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖反映某生理過程或現(xiàn)象，以下敘述不正確的是 
A．若x表示家庭釀造葡萄酒時(shí)的溫度變化，則曲線表示產(chǎn)酒量與溫度變化的關(guān)系
B．若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線是由于胰島素的作用，血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原
C．在草→兔→狼的封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中，若大量捕殺狼群，曲線表示一定時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量變化
D．曲線表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中有機(jī)物含量的變化情況

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置中，能安全、有效的使葉片中的顏色退去的是

A                B               C               D

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在大棚種植瓜果蔬菜的過程中，如果向大棚內(nèi)適當(dāng)增加二氧化碳的濃度，那么瓜果蔬菜能夠普遍高產(chǎn)。其原因是增加二氧化碳濃度能夠(     )
A．抑制植物的光合作用B．增強(qiáng)植物的光合作用
C．增強(qiáng)植物的呼吸作用D．增強(qiáng)植物的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小李穿的白褲子被綠色的菠菜弄臟，將褲子上的綠色除去的最佳材料是
A．普通洗衣粉B．酒精　　C．沸水　D．肥皂水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

新疆生產(chǎn)的水果又大又甜，以甜瓜為例，新疆與某地的光照條件和栽培措施基本相同，但溫度條件卻差別較大（見下表），致使新疆產(chǎn)的同品種甜瓜更甜。以下是對這種現(xiàn)象的解釋，其推理過程應(yīng)該是
平均溫度（0C）
新疆
某地
白  天
33
33
夜  晚
12
22
 
①新疆夜間的溫度低，呼吸作用弱，分解的有機(jī)物少；某地夜間的溫度高，呼吸作用強(qiáng)，分解的有機(jī)物多
②新疆產(chǎn)的甜瓜含糖量高，因此更甜
③光合作用只能在白天進(jìn)行，呼吸作用在白天和夜晚都能進(jìn)行
④兩地白天溫度、光照和栽培條件基本相同，甜瓜制造的有機(jī)物基本相同
A．③④②①    B．③①②④     C．③④①②    D．②①④③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某項(xiàng)生理活動(dòng)簡圖，其中A.B.C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)若A.B.C分別表示二氧化碳、有機(jī)物(淀粉)和氧氣，由此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞的　　　　作用。
(2)若A.C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞的 　  　
作用。
(3)蠶豆植株葉片所需要的水分，是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[③]　　　　運(yùn)輸而來。在葉片中含有較多營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[②]            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我市櫻桃種植戶為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量，采取了以下措施，其中不能達(dá)到目的的是：
A．合理密植B．適當(dāng)增加光照時(shí)間
C．適時(shí)松土、施肥D．棚內(nèi)夜間保持較高溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果連續(xù)出現(xiàn)陰天、雨雪天，會(huì)使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降。主要是陰天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（ ）
A．花的傳粉B．呼吸作用C．蒸騰作用D．光合作用

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同步練習(xí)冊答案