農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅親本的優(yōu)良性狀，不用的方法是（　　）
A、扦插B、嫁接C、壓條D、播種
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖，把基因組成為aa的桃樹枝條嫁接到基因組成為AA的桃樹上，嫁接后的枝條上所結桃子的果肉基因組成是（　�。�
A、AaB、AAC、aaD、Aa或aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

人們根據(jù)實際生活，需要抑制頂端優(yōu)勢的植物是（　　）
A、小麥B、棉花C、松樹D、玉米

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物的繁殖方式與獲得試管嬰兒的方式具有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、雄蛙排出的精子和雌蛙排出的卵細胞在水中完成受精發(fā)育成成蛙B、克隆羊多利的誕生C、遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗D、袁隆平經(jīng)過雜交獲得水稻新品種

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各項中必須通過有性生殖過程才能實現(xiàn)的是（　�。�
A、同一株菊花上綻放出不同的花朵B、“試管”嬰兒的誕生C、克隆羊“多利”的問世D、組織培養(yǎng)無毒馬鈴薯

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“扦插材料的處理”探究實驗中，紫背天葵要剪成15-20厘米長的莖段，莖段切口的處理方式是（　�。�
A、上平下斜B、上斜下平C、上平下平D、上斜下斜

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科目：初中生物 來源： 題型：

在扦插月季枝條時，枝條埋入土中一端的切口應是
 
的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“知了、知了…”，清脆的蟬鳴提醒你夏天到了．下列有關蟬的敘述，不正確的是（　　）
A、蟬是一種昆蟲B、蟬鳴是求偶行為C、蟬蛻是蟬蛻掉的外骨骼D、蟬為完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

新生命的孕育和誕生是通過生殖結構來完成的，有關生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A、人類的胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育，胎兒出生意味著人體發(fā)育成熟B、人類的受精卵在卵巢中形成，胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結構是胚盤C、蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能在陸地上生活D、馬鈴薯用塊莖繁殖，水蜜桃用嫁接繁殖都是無性生殖，這種生殖方式有利于物種進化

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