在“草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹”食物鏈中，個(gè)體數(shù)量最少的動(dòng)物應(yīng)該是
A．食草昆蟲(chóng)B．昆蟲(chóng)C．蛇D．鷹
D

試題分析：綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量，這些能量是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞時(shí)，具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物，排在食物鏈最后面的是數(shù)量最少的生物，故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列措施不利于保持生態(tài)平衡的是
A．平湖改稻田B．封山育林C．荒坡變良田D．禁止捕獵

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 

(1)該系統(tǒng)中的消費(fèi)者有：        。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中所包含的食物鏈        ，在這條食物鏈中生物個(gè)體數(shù)量最多的是        。
(3)若該圖是一個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的草坪，為了防止鳥(niǎo)兒偷吃草籽，有人用網(wǎng)罩在草坪上，結(jié)果草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光了，試解釋萆葉被蟲(chóng)子吃光的原因                 。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

魚(yú)臺(tái)大米以粒白、味美、黏度高、營(yíng)養(yǎng)豐而聞名蘇魯豫皖。下圖是魚(yú)臺(tái)水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中共有__________條食物鏈；位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有_________________________________（填動(dòng)物名稱）。
（2）魚(yú)臺(tái)水稻在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中，主要采用鳥(niǎo)滅蟲(chóng)、蛙滅蟲(chóng)、蟲(chóng)滅蟲(chóng)的措施。若不考慮圖中其他因素，下列圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下肉食性昆蟲(chóng)與植食性昆蟲(chóng)數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是________________。（注：── 表示植食性昆蟲(chóng)，……表示肉食性昆蟲(chóng)）

（3）魚(yú)臺(tái)稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲(chóng)增肥地力的作用，還大大提高了經(jīng)濟(jì)效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營(yíng)腐生生活微生物最終分解為_(kāi)__________________，才能被水稻吸收利用。
（4）由于不施化肥，不打農(nóng)藥，不用除草劑，魚(yú)臺(tái)大米口感特好。某生不喜歡吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致白米，副食是鴨蛋、鴨肉，你認(rèn)為該同學(xué)長(zhǎng)期下去有可能患____________________________。
（5）同學(xué)，當(dāng)生物學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后，你肯定想放松一下身心，命題人建議你在早晨或傍晚，漫步到田間地頭，看稻浪翻滾，聽(tīng)蛙鳴蟬叫，誦名人詩(shī)句，將是多么美妙的詩(shī)情畫(huà)意！可你知道“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學(xué)意義是____________。
A．雄蛙求偶B．雌蛙求偶C．雄蛙報(bào)警D．雌蛙戲水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是
A．人類已經(jīng)能夠模擬一個(gè)與生物圈相似，長(zhǎng)久可供人類獨(dú)立生存的生態(tài)系統(tǒng)
B．人類對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響不大
C．森林生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
D．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

控制棉鈴蟲(chóng)、玉米螟等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)有效且環(huán)保的方法是
A．放養(yǎng)赤眼蜂
B．噴灑農(nóng)藥
C．改種其它農(nóng)作物
D．人工捕捉農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在 “水藻→水蚤→蝦→小魚(yú)→食魚(yú)鳥(niǎo)”這條食物鏈中，若食魚(yú)鳥(niǎo)全部遷移別處，那么在一個(gè)時(shí)期內(nèi)將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是
①第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)目會(huì)減少       ②三級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)增加
③次級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)增加           ④第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量會(huì)減少
⑤初級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)減少           ⑥第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量會(huì)增加
A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

中美科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能“吸食”石油的細(xì)菌，這種細(xì)菌屬于（  ）
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．消費(fèi)者和分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

金鶚山上所有的生物與它的生活環(huán)境一起構(gòu)成了
A．食物網(wǎng)B．生態(tài)系統(tǒng)C．生產(chǎn)者D．食物鏈

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同步練習(xí)冊(cè)答案