下列急救措施和預(yù)防措施,不正確的是( 。
A、現(xiàn)有人觸電,立即使觸電者脫離電源
B、現(xiàn)有人溺水,立即將溺水者救上岸
C、被毒蛇咬傷的病人,立即用清水或生理鹽水清洗傷口
D、發(fā)現(xiàn)煤氣中毒時(shí),立即關(guān)閉氣源并打開門窗通風(fēng)
考點(diǎn):急救的方法
專題:
分析:當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí),我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話,同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施.急救方法有:撥打“120”急救電話、人工呼吸等.
解答:解:A、發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)立即切斷電源,使觸電者脫離電源,必要時(shí)對(duì)觸電者進(jìn)行人工呼吸,同時(shí)盡快通知醫(yī)務(wù)人員搶救,A正確;
B、發(fā)現(xiàn)有人溺水,立即將溺水者救上岸,用人工呼吸等方法進(jìn)行急救,B正確;
C、被毒蛇咬傷后,在傷口的近心端5~10厘米處,用繩子或止血帶結(jié)扎是正確的,這樣可以防止毒素通過心臟流到全身,對(duì)人造成更大的危害,結(jié)扎后再用可用自來水、河水、井水、肥皂水清洗傷口,從而達(dá)到減輕蛇毒中毒的目的,C錯(cuò)誤;
D、發(fā)現(xiàn)煤氣中毒時(shí),立即關(guān)閉氣源并打開門窗通風(fēng),將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新處,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):掌握常用的急救措施,既解決題目,又會(huì)在必要的時(shí)候能用于自救或救助他人.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

大鯢又叫娃娃魚,是最大的兩棲動(dòng)物,下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述,正確的是( 。
A、幼體生活在水中,成體生活在陸地上
B、既可以生活在水中,又可以生活在陸地上
C、幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸
D、以上說法都不正確

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科目:初中生物 來源: 題型:

紫菜烤熟之后質(zhì)地脆嫩,入口即化,特別是經(jīng)過調(diào)味處理之后,添加了油脂、鹽和其它調(diào)料,就搖身變成了特別美味的“海苔”了,紫菜屬于( 。
A、藻類植物B、苔蘚植物
C、蕨類植物D、種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)對(duì)血管、心臟、血液的描述中你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是(  )
A、動(dòng)脈就是把血液從身體各部分輸送到心臟的血管
B、血液和組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換后就變成了含氧和養(yǎng)料少的動(dòng)脈血
C、心臟內(nèi)的血液是從左心房流向左心室,再流到肺動(dòng)脈
D、在體循環(huán)中,動(dòng)脈中就流動(dòng)脈血,靜脈中流靜脈血,并且左心房和左心室都流動(dòng)脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

蚯蚓等環(huán)節(jié)動(dòng)物不具有的共同特征是(  )
A、身體呈圓筒形
B、由許多彼此相似的體節(jié)組成
C、靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)
D、身體里有脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下是有關(guān)動(dòng)物生活習(xí)性的敘述,正確的是( 。
A、用鰓呼吸的動(dòng)物一定在水中生活,在水中生活的動(dòng)物一定用鰓呼吸
B、體表濕潤的動(dòng)物都可以在干燥的地面上生活長久
C、鳥類中有的種類善于飛翔,也有的種類不會(huì)飛翔
D、白天,無論是晴天還是雨天,蝴蝶常在花叢中飛舞,蚯蚓都在土壤中穿行

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科目:初中生物 來源: 題型:

體溫調(diào)節(jié)和感覺的中樞分別是( 。
A、小腦和大腦皮層
B、下丘腦和腦干
C、腦干和大腦皮層
D、下丘腦和大腦皮層

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科目:初中生物 來源: 題型:

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”由此可看出青蛙的生殖和發(fā)育在(  )
A、水中和陸地B、水中
C、陸地D、母體內(nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案