11．我們在為父母設(shè)計一份營養(yǎng)餐時，一定要考慮的是（　　）
A．均衡搭配各類食物B．父母的身體狀況
C．食物的種類、營養(yǎng)成分、價格D．以上三項都對

分析 合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心．健康食譜，要合理營養(yǎng)、均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)全面合理．

解答 解：合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心．健康食譜，要合理營養(yǎng)、均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)全面合理．因此為父母設(shè)計一份營養(yǎng)餐時，一定要考慮的是均衡搭配五類食物、考慮父母的身體狀況（需要）、考慮食物的種類、營養(yǎng)成分，做到平衡膳食．可見D符合題意．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解均衡營養(yǎng)、葷素搭配、還要結(jié)合身體的狀況需要．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．看如圖回答問題：

屬于出芽生殖的是①、④；屬于營養(yǎng)生殖的是②、③，它們都是無性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為光學(xué)顯微鏡示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）填寫下列數(shù)碼對應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱：
①目鏡；③轉(zhuǎn)換器；④物鏡；⑤載物臺；
⑨反光鏡；⑩鏡座．
（2）對光時，應(yīng)選擇低倍物鏡和較大的光圈．對光后可以看到明亮的視野．當(dāng)室內(nèi)光線較弱時，應(yīng)選用凹面鏡．
（3）觀察時，①標(biāo)有5×字樣，④標(biāo)有10×字樣．那么，視野中的物像是原物的50倍．
（4）在觀察時，某同學(xué)已找到理想的觀察物，但不太清晰，他應(yīng)調(diào)節(jié)[12]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（5）在觀察時，當(dāng)[4]由10×轉(zhuǎn)換為40×?xí)r，視野的亮度變化為變暗．
（6）某同學(xué)在用低倍鏡觀察切片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點．移動切片，黑點不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后黑點仍在，請問黑點在目鏡．
（7）在觀察臨時裝片時，在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是氣泡．
（8）在觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，如果所要觀察的細(xì)胞位于視野的左下方，應(yīng)向左下方移動裝片才能使它到中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．為保證我們室內(nèi)空氣的清潔、新鮮，下列做法中錯誤的是（　�。�
A．綠化我們周圍的環(huán)境B．保持室內(nèi)空氣的流通
C．勤打掃教室及環(huán)境D．關(guān)緊門窗防止外界灰塵進(jìn)入

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體消化系統(tǒng)中，吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是（　�。�
A．胃B．小腸C．口腔D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．我們每天要均衡地吃“平衡膳食寶塔”中的五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．科學(xué)實驗中的數(shù)據(jù)，往往存在誤差，因此需要設(shè)置對照試驗，這樣就能排除其它因素的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．果酒暴露在空氣中會變酸，水果放久了會有酒味，這些現(xiàn)象稱為（　�。�
A．變質(zhì)B．腐爛C．發(fā)酵D．變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在制作動植物細(xì)胞的臨時裝片時，有一個步驟兩者明顯不同，制作洋蔥表皮細(xì)胞時，需在載玻片上滴加一滴清水，而在制作人體口腔細(xì)胞臨時裝片時，需在載玻片上滴加一滴生理鹽水，其主要原因是（　�。�
A．植物細(xì)胞有液泡，而動物細(xì)胞沒有液泡
B．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，而動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
C．植物細(xì)胞有葉綠體，而動物細(xì)胞沒有葉綠體
D．植物細(xì)胞有葉綠體和液泡，而動物細(xì)胞沒有葉綠體和液泡

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同步練習(xí)冊答案