科學(xué)家將某細(xì)菌的一種毒蛋白基因轉(zhuǎn)入到普通棉花細(xì)胞內(nèi)，培育出了抗蟲棉。這利用了
A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．蛋白質(zhì)的多樣性
B
該技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，說明了基因的多樣性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

（     ）利用航天育種培育成的太空椒結(jié)出的果實(shí)大，這一變異可以遺傳。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列方法產(chǎn)生的變異不能遺傳的是（   ）
A．加強(qiáng)水肥管理，使農(nóng)作物健壯
B．進(jìn)行品種雜交之后進(jìn)行選育
C．用射線和藥物處理種子后進(jìn)行選育
D．利用轉(zhuǎn)基因方法獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是：
A．心臟生物反應(yīng)器B．胃腸生物反應(yīng)器
C．乳房生物反應(yīng)器D．肝臟生物反應(yīng)器

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有人構(gòu)想將綠色植物光合作用的有關(guān)基因“嫁接”到人的基因組中，人就會(huì)像植物那樣通過光合作用制造有機(jī)物。實(shí)現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)最可能是（   ）
A．克隆技術(shù)B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．組織培養(yǎng)D．細(xì)胞核轉(zhuǎn)移技術(shù)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2011福州）28（6分）嗨，大家好，我是太空番茄“綠鉆石”�？蓜e小瞧我，在種子時(shí)期我就和伙伴們?nèi)ミ^太空呢！在太空特殊的環(huán)境中，我的遺傳物質(zhì)發(fā)生了微妙變化。我長得特別快，果實(shí)酸甜濃郁，營養(yǎng)價(jià)值極高，成熟后穿的還是“綠衣裳”，很特別吧！
(1)果實(shí)中酸甜濃郁的汁液，儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的____中，汁液中富含的      可預(yù)防壞血病。
(2)“綠衣裳”指綠果皮，它和普通番茄的紅果皮不同，這種變異是由        改變引起的，____（可以／不可以）遺傳給后代。
(3)剝開果皮，可以看到很多種子，說明我是____（被子／裸子）植物家族中的一員。
（4）通過種子的繁殖，我將子孫滿堂，這種生殖方式屬于      （有性／無性】生殖。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

中國科學(xué)院已培育出5只含有人體某種基因的羊，這些羊的乳汁中有能治療血友病的藥物。這一成果的取得利用了當(dāng)今全球普遍關(guān)注的__              生物技術(shù)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蚊蠅等害蟲對(duì)DDT產(chǎn)生抗藥性的主要原因是（　�。�。
A．害蟲對(duì)DDT進(jìn)行選擇的結(jié)果
B．害蟲本身對(duì)DDT具有抵抗能力
C．遺傳變異的結(jié)果
D．DDT對(duì)害蟲抗藥性的變異進(jìn)行選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“探究花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中，需要對(duì)大小不同的花生果實(shí)進(jìn)行取樣，從理論上分析，下列樣本數(shù)量的選擇最能反映花生果實(shí)大小性狀差異的是
A．在大、小兩種花生中分別隨機(jī)取10粒
B．在大、小兩種花生中分別隨機(jī)取20粒
C．在大、小兩種花生中分別隨機(jī)取30粒
D．在大、小兩種花生中分別隨機(jī)取40粒

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同步練習(xí)冊(cè)答案