A、積極參加家庭植樹造林活動 | B、大量砍伐森林 | C、清明節(jié)由燒紙祭祀改為鮮花祭祀 | D、出行盡量步行或乘公交車 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、白天陽光充足,蒸騰作用旺盛,有利于瓜果生長 | B、晝夜溫差大,光合作用和呼吸作用比較強(qiáng) | C、晝夜溫差大,白天光合作用強(qiáng),夜間呼吸作用弱 | D、夜間溫度低,蒸騰作用和呼吸作用弱,散失的水分少,瓜果鮮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、收獲的糧食曬干后貯藏 | B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時耕松土壤 | C、夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度 | D、向貯存水果的倉庫中充加二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、綠色植物能吸收有害氣體,凈化空氣 | B、植物不僅能涵養(yǎng)水源,還可以通過呼吸作用促進(jìn)生物圈的水循環(huán) | C、綠色植物是生命之母,它可以提供生物賴以生存的有機(jī)物和氧氣 | D、綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳,降低空氣中二氧化碳的濃度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、加速發(fā)展工業(yè)生產(chǎn) | B、砍伐樹木,開墾草地 | C、植樹造林,保護(hù)植被 | D、大力發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、氧氣 | B、氮?dú)?/td> | C、二氧化碳 | D、一氧化碳 |
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