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科目:初中生物 來源: 題型:探究題
某同學(xué)為了認(rèn)識食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖,請分析回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了兩組對照實(shí)驗(yàn)分別是 、 。
(2)利用酒精加熱3只試管至煮沸3~5分鐘,其主要目的是 。
(3)兩組實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)控制的實(shí)驗(yàn)變量分別是 ;肉湯首先腐敗的裝置是 ;保存時(shí)間最長的是 ,原因是 。
(4)通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸霰4媸澄锏姆椒ㄊ?u> 。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
(7分)洞庭湖江豚之死,觸目驚心,引起了社會各界高度關(guān)注。請根據(jù)材料回答。
(1)江豚身體呈流線型,四肢鰭狀,適于在 中生活。(1分)
(2)江豚具有胎生哺乳的特征,因此江豚屬于 動物。(1分)
(3)江豚以魚類為食,他們之間構(gòu)成了 關(guān)系。(1分)
(4)江豚死亡事件發(fā)生后,有關(guān)人員對死亡的江豚進(jìn)行解剖,發(fā)現(xiàn)多數(shù)死亡的江豚胃內(nèi)食物很少,甚至沒有。據(jù)此推測,造成江豚大量死亡的原因可能是(寫一項(xiàng)即可)
。(2分)
(5)保護(hù)江豚,刻不容緩。請你向有關(guān)部門提出一項(xiàng)保護(hù)江豚的合理化建議;
。(2分)
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