某同學做“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗，操作如下：
①取1只試管，將適量饅頭碎屑放入試管內(nèi)。
②向試管中加人2毫升純凈唾液和2滴碘液，并攪拌。
③將試管放入盛有37℃溫水的燒杯內(nèi)約7分鐘。
該同學的實驗記錄如下：
a．實驗現(xiàn)象：試管內(nèi)的淀粉不變藍
b．實驗結(jié)論：饅頭變甜與牙齒的咀嚼和舌的攪拌、唾液都有關系。
（1）請糾正該同學探究中的錯誤。
①實驗設計上：
②實驗步驟上：
③對實驗現(xiàn)象的描述上：
（2）該同學的實驗結(jié)論可靠嗎？為什么？
（3）請說明實驗中需將試管放入37℃水中恒溫的原理。
科目：初中生物 來源： 題型：
| 試管編號 | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 唾液有無 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 保溫 | 37度水浴保溫10分鐘 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 加入碘液 | 2滴請回答下列問題： （1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入 2ml清水 2ml清水 ，與1號試管起對照 對照 作用．（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用 1與3 1與3 兩支試管進行對照實驗．（3）實驗結(jié)果是 1 1 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是淀粉在唾液的作用下被分解了 淀粉在唾液的作用下被分解了 ．（4）通過以上實驗可知，口腔對淀粉既能進行 物理 物理 消化，又能進行化學 化學 消化．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 某同學做“饅頭在口腔中的變化”的實驗，具體過程如下，回答有關問題：
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
