下列不屬于仿生學(xué)的是 (   )
A．雷達(dá)B．潛水艇C．熒光燈D．蛙泳
D

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物仿生的應(yīng)用．解答時(shí)可以從仿生的原理方面來(lái)切入．
解答：解：仿生學(xué)是指模仿生物建造技術(shù)裝置的科學(xué)，它是在上世紀(jì)中期才出現(xiàn)的一門新的邊緣科學(xué)．仿生學(xué)是通過(guò)對(duì)動(dòng)物的觀察和研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)．
A、雷達(dá)，某些動(dòng)物能通過(guò)口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去，利用折回的聲音來(lái)定向，這種空間定向的方法，稱為回聲定位．雷達(dá)是模仿蝙蝠回聲定位的原理來(lái)工作的．故該選項(xiàng)不符合題意；
B、潛水艇的外形是模仿鯨魚(yú)的外形，可以減少在水中行進(jìn)的阻力，又可減小噪音，同時(shí)增加隱蔽能力；潛水艇的工作原理是模仿了魚(yú)鰾的來(lái)工作的．故該選項(xiàng)不符合題意；
C、熒光燈，模仿螢火蟲(chóng)發(fā)光不發(fā)熱的原理，開(kāi)發(fā)了提高了發(fā)光效率．故該選項(xiàng)不符合題意；
D、蛙泳是人類模仿蛙的游泳姿勢(shì)而產(chǎn)生的一種游泳方式，不是仿生．故該選項(xiàng)符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵理解仿生的原理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“不必說(shuō)…高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚，也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，輕捷的叫天子突然從草間直竄向云霄里去了。 ”下列哪項(xiàng)不是皂莢樹(shù)、鳴蟬等生物的基本特征
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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

為了求證[孑孓需要空氣]，我們準(zhǔn)備了2個(gè)燒杯，盛相同的水，取大小與數(shù)量相同的孑孓，分別放入兩個(gè)燒杯內(nèi)，且放置于相同的環(huán)境下，其中甲燒杯內(nèi)有一鐵絲網(wǎng)，使得燒杯內(nèi)孑孓無(wú)法靠近水面，而乙燒杯不加鐵絲網(wǎng)：(請(qǐng)回答下列問(wèn)題)
甲組加鐵絲網(wǎng)目的何在：
b．孑孓的活力減退甚至死亡的是       杯。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不是生物的特征的是
A．能進(jìn)行呼吸    B．會(huì)移動(dòng)  C能生長(zhǎng)繁殖    D．能對(duì)刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列除哪項(xiàng)外，都是生命特征的表現(xiàn)
A．蜻蜓點(diǎn)水B．種子萌發(fā)C．森林著火D．人的呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

判斷下列哪個(gè)不屬于生物
A．生長(zhǎng)的鐘乳石B．生長(zhǎng)的蘑菇C．病毒D．珊瑚蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴·滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)論：
（1）分別在下圖（   ）內(nèi)用“一”表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向。

（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：
甲________________________________________。
乙________________________________________。
（3）得出的結(jié)論是________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人們通過(guò)長(zhǎng)期不懈的科學(xué)活動(dòng)，使生物學(xué)得到了不斷的發(fā)展。下列選項(xiàng)中，使生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段的標(biāo)志是(   )
A．進(jìn)化論的提出B．生物分類法的建立
C．“生物學(xué)”科學(xué)名詞的首次提出D．DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生物所表現(xiàn)出的                特征、        特征、         方式等，都是生物的性狀。

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