探究實驗的結(jié)果就是探究實驗的結(jié)論。                            （　�。�
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試題分析：科學(xué)探究的三個要素依次是明確的目標(biāo)、實驗的過程、還要有結(jié)果，從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)，設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等，按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論，因此，通過探究實驗的結(jié)果可以得出探究實驗的結(jié)論。
點評：此題是基礎(chǔ)題，較易，能夠熟記科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，便可解題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在科學(xué)探究過程中，如果遇到障礙不能證明自己的假設(shè)是否成立，應(yīng)采取相應(yīng)的措施，下列有關(guān)敘述中不可行的是（  ）
A．重新進(jìn)行假設(shè)B．研究制定出科學(xué)的探究計劃
C．改變探究方法 D．改進(jìn)實驗條件、器具或材料

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為測定反應(yīng)速度開始和結(jié)束時手的位置。據(jù)此推算，你的反應(yīng)速度約為（  ）
A．1 cmB．3 cmC．4 cmD．5 cm

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在研究“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的”科學(xué)家通過實驗得到的正確結(jié)論是（  ）
A．響尾蛇是用眼下的熱感受器來感受動物存在的
B．響尾蛇是根據(jù)老鼠的氣味來追尋它的獵物的
C．響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷獵物的
D．響尾蛇是用聽覺來追尋獵物的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

實驗的結(jié)論與假設(shè)不一致時，說明實驗的結(jié)論一定是錯誤的。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)探究的一般過程的排列順序是
①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題  ②作出假設(shè)  ③表達(dá)交流 ④制訂計劃  ⑤實施計劃⑥得出結(jié)論
A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥D．①②④⑤③⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用桑蠶研究蠶的發(fā)育過程，最好的研究方法為（ ）
A．觀察法B．調(diào)查法C．實驗法D．模擬法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)蘋果從樹上掉下，砸到牛頓時，牛頓心里想：“為什么蘋果會往下掉，而不往上飛呢？”，這是科學(xué)探究中的哪一步驟？（   ）。
A．提出問題B．得出結(jié)論C．作出假設(shè)D．實驗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察下面四幅圖，與其所運用的生物技術(shù)不能對應(yīng)起來的是       （  ）
A．薄殼建筑—仿生技術(shù)B．試管嬰兒—發(fā)酵技術(shù)
C．多莉綿羊--克隆技術(shù)D．超級鼠--轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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同步練習(xí)冊答案