17.圖中甲、乙分別是葫蘆蘚和蕨的植株,據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲中[③]假根只起固定作用,圖乙中[③]根除起固定作用外,還能吸收水分和無機鹽.
(2)圖乙中,具輸導(dǎo)組織的結(jié)構(gòu)有[①]葉、[②]莖和[③]根.
(3)葉片只有一層細胞,能監(jiān)測空氣污染的是甲.
(4)甲和乙都能產(chǎn)生一種生殖細胞叫做孢子,因此它們都屬于孢子植物.

分析 如圖甲是葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)圖,①葉,②是莖,③是假根.乙是蕨類植物的結(jié)構(gòu)圖,①是葉,②是莖,③是根.

解答 解:(1)圖甲中的③假根只起到固著作用,無吸收能力.圖乙中的③根,是真正的根,除了起固定作用外,還吸收水分和無機鹽.
(2)圖乙蕨類植物中的葉、莖、根內(nèi)都有了輸導(dǎo)組織和機械組織,能為植株輸送水分、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質(zhì),因此蕨類植物一般都長的比較高大.
(3)苔蘚植物的葉片只有一層細胞,能監(jiān)測空氣污染.
(4)蕨類植物中的葉、莖、根內(nèi)都有了輸導(dǎo)組織和機械組織,能為植株輸送水分、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質(zhì),因此蕨類植物一般都長的比較高大.苔蘚植物和蕨類植物都能產(chǎn)生一種生殖細胞叫做孢子,因此它們都屬于孢子植物.
故答案為:
(1)③;假根;③;根;
(2)①;葉;②;莖;③;根;
(3)甲;
(4)孢子;孢子.

點評 苔蘚植物和蕨類植物的主要特征是考試的重點,要熟練掌握,識記時注意圖文結(jié)合.

練習(xí)冊系列答案
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(1)按照林奈的雙名法,每個物種的科學(xué)名稱由兩部分組成,第一部分是屬名,第二部分是種加詞.
(2)生物的分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬;、種.
(3)一般來說,生物進化的總體趨勢是,由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.
(4)病毒外殼由蛋白質(zhì)組成,它的內(nèi)核由遺傳物質(zhì)組成.
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5.下列不屬于計劃免疫的是( 。
A.給病人打針吃藥,治療疾病
B.給嬰幼兒服小兒麻痹糖丸,預(yù)防小兒麻痹癥
C.給三個月嬰兒接種百白破疫苗,預(yù)防百日咳等疾病
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12.科學(xué)探究是探索生命的重要方法,在科學(xué)探究的結(jié)果與原有知識發(fā)生矛盾時,要修改實驗數(shù)據(jù).×(判斷對錯)

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A.卵→蛹→繭B.幼蟲→成蟲C.卵→幼蟲→蛹→成蟲D.卵→蛹→成蟲

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9.讀圖,回答下列各題.

(1)小芳說,我早晨吃了一個饅頭,饅頭的化學(xué)性消化是從圖一口腔開始的.
(2)小潔說,早晨我還吃了個雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖一中的胃開始進行化學(xué)性消化的.
(3)洋洋說,早晨我吃了油條和豆?jié){,油條中含有的脂肪物質(zhì),需要通過圖二結(jié)構(gòu)中的肝臟 分泌的膽汁乳化后才能進行化學(xué)性消化.
(4)濤濤說,不管你吃的饅頭、雞蛋,還是油條和豆?jié){,最終經(jīng)消化后,都要到圖一結(jié)構(gòu)中的小腸才能被吸收,因為該結(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場所.
(5)小婧說,圖二中結(jié)構(gòu)(b) 是消化食物的主要場所,其原因是(c)分泌的膽汁流入這里,(e)分泌的胰液流入這里,還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也流入這里.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.地衣能在巖石上生長,又能使巖石腐蝕,說明生物體( 。
A.都能生長和繁殖B.與環(huán)境形成統(tǒng)一整體
C.既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境D.都能適應(yīng)環(huán)境

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15.“龍生九子,各有不同”說明了自然界中存在著( 。
A.變異B.進化C.遺傳D.繁殖

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同步練習(xí)冊答案