現(xiàn)在市場(chǎng)上的珍珠項(xiàng)鏈價(jià)格在10～20元左右，它并非是假的，而是人工養(yǎng)殖的珍珠，它是由珍珠貝的（　�。┓置诘恼渲橘|(zhì)包裹異物形成的．
A、外骨骼B、貝殼C、外套膜D、鰓
考點(diǎn)：軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系
專題：
分析：河蚌屬于軟體動(dòng)物，身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼，據(jù)此解答．
解答：解：軟體動(dòng)物的外套膜能夠分泌珍珠質(zhì)，天然的珍珠是由于軟體動(dòng)物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的，產(chǎn)量很少；人們利用珍珠形成的原理，通過一定的技術(shù)處理，將人工作成的珍珠核植入珍珠貝和三角帆蚌中，然后將其放回水中養(yǎng)殖，就可以得到大量人工培育的珍珠．因此珍珠的形成與外套膜有關(guān)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：理解珍珠的形成過程即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

自然萬象：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”這是大家熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩句．請(qǐng)回答下列問題：
（1）萬千枝條及其綠葉都是由
 
發(fā)育成的，并且都是由
 
組織的細(xì)胞經(jīng)分裂和分化形成的．
（2）一棵幼小的柳樹苗，沐浴著燦爛的陽光，吮吸著大地的乳汁，逐年加粗．使柳樹逐年加粗的結(jié)構(gòu)是
 
．
（3）
 
記載著柳樹的成長(zhǎng)“足跡”，并可依據(jù)它推算柳樹的年齡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

使用顯微鏡時(shí)：（1）要用
 
觀察．
（2）對(duì)光時(shí)，物鏡一定對(duì)準(zhǔn)通光孔，否則光線不能通過
 
和通光孔，反射到鏡筒內(nèi)．
（3）光線調(diào)節(jié)：若實(shí)驗(yàn)室光線太暗，可使用
 
和大光圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為菜豆種子和玉米種的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）填寫圖中各部分名稱：①
 
②
 
③
 
④
 
　
（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有
 
片，而玉米種子的子葉有
 
片，玉米種子中有
 
，而菜豆種子中沒有．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
 
，杜鵑花與杜鵑鳥比結(jié)構(gòu)層次沒有
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

2013年6月13日，國(guó)家海洋局北海分局發(fā)布最新一期的綠潮通報(bào)，在黃海南部海域發(fā)現(xiàn)游苔，總分布面積約為15309平方公里，總覆蓋面積為134平方公里，游苔是一種藻類植物．藻類植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　�。�
A、沒有根、莖、葉的分化
B、有根、莖、葉的分化
C、矮小，有莖、葉，無輸導(dǎo)組織
D、有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于花的描述正確的是（　�。�
A、只要能開花就意味著傳粉的成功
B、開花的植物體都能結(jié)種子
C、只要花中有花蕊就能傳粉
D、兩性花中即有雄蕊又有雌蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

脊髓位于（　　）
A、脊椎骨內(nèi)B、脊柱內(nèi)
C、椎管內(nèi)D、顱腔內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

挪威奧斯陸大學(xué)研究人員借助顯微鏡觀察挪威湖泊中一種單細(xì)胞生物體20多年后宣布，這是地球上最古老的生物體之一，是已知的人類最遠(yuǎn)親戚．下列關(guān)于單細(xì)胞 生物的說法不正確的是（　　）
A、單細(xì)胞生物大多生活在水中
B、草履蟲對(duì)污水有一定的凈化作用
C、所有的單細(xì)胞生物對(duì)人類都是無害的
D、有些單細(xì)胞生物沒有成形的細(xì)胞核

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