Question

【題目】小白鼠會(huì)游泳，但不喜歡處于水中，水中的小白鼠發(fā)現(xiàn)平臺(tái)，會(huì)迅速游上去。有人發(fā)現(xiàn)，即使平臺(tái)隱在水面下，不讓小白鼠看見(jiàn)，如果它第一次找到過(guò)，下次還能找到隱藏在水面下的平臺(tái)。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，小白鼠是否能更快地找到平臺(tái)？同學(xué)們對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了探究，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置：大水槽、T型平臺(tái)、清水、并準(zhǔn)備了身長(zhǎng)10cm的小白鼠。

（1）老師指出裝置中有兩大問(wèn)題。

其一，建議將清水替換成豆?jié){，請(qǐng)你說(shuō)出理由：_____。

其二，應(yīng)調(diào)整平臺(tái)與液面的距離。倒入液體高度應(yīng)為圖中_____點(diǎn)（選填M或N）高度。

（2）把一只體長(zhǎng)10cm的小白鼠從水槽邊沿放入，當(dāng)它入水開始用秒表計(jì)時(shí)，直到登上隱藏的平臺(tái)。從相同點(diǎn)放入該小白鼠鼠，再做兩次實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在如下表格。

X	第1次	第2次	第3次
Y

請(qǐng)完善表格的表頭部分，寫出“X”“Y”，分別指代的項(xiàng)目名稱：_____。

（3）該實(shí)驗(yàn)只用到一只小白鼠，老師認(rèn)為不合理，原因是_____。

（4）如果上表中記錄的三次數(shù)據(jù)依次是5分鐘、3分鐘、1分鐘，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

（5）小白鼠能更快地找到平臺(tái)的行為屬于_____，該類行為對(duì)于它的生活具有的意義是_____。

Answer 1

【答案】 清水透明，老鼠能看到水中平臺(tái)，直接游過(guò)去 M 次數(shù)、時(shí)間 用一只小白鼠實(shí)驗(yàn)存在偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)論沒(méi)有說(shuō)服力 經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，小白鼠能更快地找到平臺(tái) 學(xué)習(xí)行為 更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

【解析】（1）雖然老鼠是天生的游泳健將，但是它們卻厭惡處于水中的狀態(tài)，同時(shí)游泳對(duì)于老鼠來(lái)說(shuō)是十分消耗體力的活動(dòng)，他們會(huì)本能的尋找水中的休息場(chǎng)所。因此建議將水替換成豆?jié){，
清水透明，老鼠能看到水中平臺(tái)，直接游過(guò)去。
老鼠尋找休息場(chǎng)所的行為涉及到一個(gè)復(fù)雜的記憶過(guò)程，包括收集與空間定位有關(guān)的視覺(jué)信息，再對(duì)這些信息進(jìn)行處理、整理、記憶、加固、然后再取出，目的是能成功的航行并且找到隱藏在水中的站臺(tái)，最終從水中逃脫。因此應(yīng)調(diào)整平臺(tái)與液面的距離，倒入液體高度應(yīng)設(shè)為圖中M點(diǎn)。
（2）把一只老鼠從水槽邊沿放入，當(dāng)它入水開始用秒表計(jì)時(shí)，直到登上隱藏的平臺(tái)。從相同點(diǎn)放入該老鼠，再做兩次實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)在表格中3次次數(shù)，因此“X”“Y”分別指代的項(xiàng)目名稱：次數(shù)、時(shí)間。
（3）該實(shí)驗(yàn)只用到一只老鼠，具有偶然性，有可能存在偶然情況，使實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)。

（4）如果上表中記錄的三次數(shù)據(jù)依次是5分鐘、3分鐘、1分鐘，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，小白鼠能更快地找到平臺(tái)。

（5）小白鼠能更快地找到平臺(tái)的行為屬于學(xué)習(xí)行為，該類行為對(duì)于它的生活具有的意義是更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。