【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于環(huán)境影響生物的是（　　）

A. 干旱會(huì)使植物萎蔫

B. 在寒冷地區(qū)栽種的橘，果實(shí)又小又酸

C. 在陰暗環(huán)境中，人參生長(zhǎng)得很好

D. 水體中過(guò)量的浮游生物會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)惡化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，a、b為小明在同一臺(tái)顯微鏡下，使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合后看到的同一裝片的兩個(gè)不同視野，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

組合序號(hào)

目鏡

物鏡

1

5×

4×

2

10×

16×

（1）視野a應(yīng)是小明使用組合序號(hào) 觀察到的結(jié)果．

（2）視野a的左上方存在一些污點(diǎn)，小明轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)，移動(dòng)玻片后，污點(diǎn)仍在原處，請(qǐng)你幫小明判斷，污點(diǎn)最可能出現(xiàn)在 上．

（3）小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想，他想重做一張裝片，則在重做相同類型的裝片時(shí)，小明應(yīng)特寫(xiě)注意以下哪一步驟的操作，才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象

A．取樣 B．涂抹 C．蓋蓋玻片 D．滴稀碘液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是細(xì)胞膜控制物質(zhì)出入細(xì)胞的過(guò)程，回答問(wèn)題：

（1）圖中①是；
②是；
③是；
（2）將細(xì)胞內(nèi)部和的環(huán)境分隔開(kāi)來(lái)，使得細(xì)胞擁有一個(gè)的內(nèi)部環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“如果你愿意一層一層一層的剝開(kāi)我的心，你會(huì)鼻酸，你會(huì)流淚�！边@是歌手楊宗緯《洋蔥》里的一句歌詞。說(shuō)到洋蔥，你一定不會(huì)陌生，它是德州人的常用蔬菜，營(yíng)養(yǎng)成分豐富，對(duì)癌癥、心血管等疾病都有很好的預(yù)防作用，被稱為“蔬菜皇后”。下面甲圖是洋蔥的實(shí)物圖；乙圖是用洋蔥內(nèi)表皮做臨時(shí)裝片的一個(gè)步驟；丙圖是洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程示意圖（其中a、b、c表示區(qū)域，箭頭表示生理過(guò)程）。請(qǐng)回答：

（1）圖甲中被“一層一層一層的剝開(kāi)”的結(jié)構(gòu)稱為洋蔥的______。

（2）圖乙的操作過(guò)程是對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行______；臨時(shí)裝片制作完成后，放在顯微鏡下可用來(lái)觀察______。

（3）”一層一層一層的剝開(kāi)我的心，你會(huì)鼻酸，你會(huì)流淚。”是因?yàn)檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì)。這種物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的______中。

（4）洋蔥的根系與玉米相同，主要由______組成。根的不斷伸長(zhǎng)依賴圖丙中的區(qū)域是______（填字母）。

（5）圖丙中箭頭表示細(xì)胞的______過(guò)程，通過(guò)該過(guò)程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，形成不同的組織。

（6）[a]區(qū)內(nèi)形成了吸收______的結(jié)構(gòu)，表皮細(xì)胞一部分向外突出，有效地?cái)U(kuò)大了吸收面積。這體現(xiàn)了生物體______的觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均為“10 ”時(shí)，學(xué)生在視野中看到的圖像如圖所示。如果僅將物鏡換成“40 ”，那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)一般是（ ）

A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.10個(gè)
D.40個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小白鼠會(huì)游泳，但不喜歡處于水中，水中的小白鼠發(fā)現(xiàn)平臺(tái)，會(huì)迅速游上去。有人發(fā)現(xiàn)，即使平臺(tái)隱在水面下，不讓小白鼠看見(jiàn)，如果它第一次找到過(guò)，下次還能找到隱藏在水面下的平臺(tái)。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，小白鼠是否能更快地找到平臺(tái)？同學(xué)們對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了探究，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置：大水槽、T型平臺(tái)、清水、并準(zhǔn)備了身長(zhǎng)10cm的小白鼠。

（1）老師指出裝置中有兩大問(wèn)題。

其一，建議將清水替換成豆?jié){，請(qǐng)你說(shuō)出理由：_____。

其二，應(yīng)調(diào)整平臺(tái)與液面的距離。倒入液體高度應(yīng)為圖中_____點(diǎn)（選填M或N）高度。

（2）把一只體長(zhǎng)10cm的小白鼠從水槽邊沿放入，當(dāng)它入水開(kāi)始用秒表計(jì)時(shí)，直到登上隱藏的平臺(tái)。從相同點(diǎn)放入該小白鼠鼠，再做兩次實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在如下表格。

　X

　第1次

　第2次

　第3次

　Y

請(qǐng)完善表格的表頭部分，寫(xiě)出“X”“Y”，分別指代的項(xiàng)目名稱：_____。

（3）該實(shí)驗(yàn)只用到一只小白鼠，老師認(rèn)為不合理，原因是_____。

（4）如果上表中記錄的三次數(shù)據(jù)依次是5分鐘、3分鐘、1分鐘，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

（5）小白鼠能更快地找到平臺(tái)的行為屬于_____，該類行為對(duì)于它的生活具有的意義是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡圖，據(jù)圖回答

（1）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：。①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡（右眼睜開(kāi)） ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。
（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為的部件。
（3）觀察時(shí)應(yīng)先選用物鏡。（填“高倍”或“低倍”）
（4）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止，此時(shí)眼睛一定要看。
（5）旋轉(zhuǎn) 能使物像更清晰。（填序號(hào)）
（6）請(qǐng)根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，填出以下部位名稱。35679

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類傳遞信息主要依靠（ ）

A. 動(dòng)作 B. 聲音 C. 氣味 D. 激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題：

（1）右圖中屬于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是圖。
（2）圖中【1】細(xì)胞壁的功能是。
（3）能將光能轉(zhuǎn)化化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是【】。
（4）在顯微鏡下觀察，看到緩緩流動(dòng)的結(jié)構(gòu)是【】。
（5）辣椒表皮呈紅色，決定這種顏色的色素存在于【】中。
（6）植物的葉片是綠色的，主要是葉片的細(xì)胞中含有較多【】。
（7）能將有機(jī)物分解，釋放細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的能量的結(jié)構(gòu)是【】。
（8）“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”與這種現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是【】。
（9）海帶生活在海洋里，體內(nèi)含有少量碘的無(wú)機(jī)鹽，而海帶能不斷從海洋中吸收碘的無(wú)機(jī)鹽，主要的通過(guò)【】決定的。
（10）植物細(xì)胞不同于動(dòng)物細(xì)胞的是：植物細(xì)胞一般有；而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。

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