判斷蚯蚓的前端和后端，最方便的是根據(jù)（　�。�
A、體節(jié)的形狀
B、環(huán)帶的位置
C、剛毛的長(zhǎng)短
D、口和肛門的位置
考點(diǎn)：蚯蚓的特征
專題：
分析：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，由100多個(gè)體節(jié)組成，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶，分析作答．
解答：解：身體呈長(zhǎng)圓筒形，褐色稍淡，細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)體節(jié)組成．前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶．前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，因此蚯蚓身體的前端區(qū)別于后端的標(biāo)志是前端離環(huán)帶近．  
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓環(huán)帶的位置．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于可遺傳的變異是（　�。�
A、黑發(fā)染成金黃色
B、皮膚較白的人由于常在野外作業(yè)，皮膚變得黝黑
C、圓臉的人整容變成瓜子臉
D、人的血友病

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科目：初中生物 來源： 題型：

動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是（　�。�
A、幫助植物傳播種子
B、幫助植物傳粉
C、維持生態(tài)平衡
D、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的順序正確的是（　�。�
A、a c d b
B、a b c d
C、c d a b
D、a d b c

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物的莖矮小，葉薄而小，生殖過程離不開水，具有以上特征和植物類群是（　　）
A、藻類B、蕨類
C、苔蘚類D、裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

把蘿卜條放在濃鹽水中，蘿卜條發(fā)生的變化是（　�。�
A、吸水、變軟
B、失水、變硬
C、失水、變軟
D、吸水、變硬

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科目：初中生物 來源： 題型：

能緩緩流動(dòng)，加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞核D、線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于草履蟲的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、草履蟲是單細(xì)胞、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的一種生物
B、草履蟲能攝取食物和消化吸收，但不能排出食物殘?jiān)?/span>
C、草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)
D、草履蟲可用于凈化污水

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科目：初中生物 來源： 題型：

請(qǐng)你比較光合作用和呼吸作用，并把正確序號(hào)填入表格中．
①有機(jī)物和氧氣；②分解有機(jī)物，釋放能量；③光；④所有活細(xì)胞；⑤含葉綠體的細(xì)胞；⑥有光無光均可；⑦二氧化碳和水；⑧制造有機(jī)物，貯存能量．
光合作用呼吸作用
條件
 
 
場(chǎng)所
 
 
原料
 
 
產(chǎn)物
 
 
能量變化
 
 

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