“生物圈Ⅱ號”的失敗說明了什么？你認為我們應該怎樣保護我們的生物圈？
氧氣減少、降雨失控、動物滅絕、生態(tài)系統(tǒng)失去平衡

試題分析：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，科學家將它稱為生物圈Ⅰ號，生物圈Ⅱ號是科學家模擬生物圈Ⅰ號建造的一個實驗基地，雖然科學家利用先進的技術想辦法提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間等條件，但最后仍然以失敗告終，它用事實告訴我們，迄今為止，生物圈仍是人類和其它生物的唯一家園。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，屬于生產(chǎn)者和消費者關系的是 （    ）
A．老虎吃野兔B．蛇吃老鼠C．青蛙吃昆蟲D．蝗蟲吃莊稼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（   ）
A．神農(nóng)湖B．石峰公園
C．株洲市D．二中校園內(nèi)的所有桂花

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)的描述，不準確的是
A．在一定地域里，動物、植物、微生物之間所形成的直接或間接的關系就構成了生態(tài)系統(tǒng)
B．綠色植物是生產(chǎn)者，它們可以為人類和其它動物提供營養(yǎng)物質(zhì)
C．生態(tài)系統(tǒng)一般包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物成分
D．人類的盲目活動會干擾生態(tài)系統(tǒng)，當超過一定限度時，會破壞生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一般來說，一個生態(tài)系統(tǒng)中，在形成食物鏈過程中數(shù)量最少的是 （  ）
A．植物B．植食動物C．肉食動物D．微生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)由      和     兩部分組成，前者由生產(chǎn)者、        和分解者組成；后者由陽光、       、        等部分組成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2013年5月，廣州發(fā)生鎘大米事件。若長期被重金屬鎘污染的稻田中有一條食物鏈：稻→蟲→蛙→蛇，下列最能體現(xiàn)該食物鏈中各生物體內(nèi)鎘積累量關系的是（注：方框大小代表鎘積累量多少）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答。

（1）屬于生產(chǎn)者的是_____________。
（2）直接以植物為食的消費者是__________。
（3）該食物網(wǎng)有__________條食物鏈。
（4）最長的一條食物鏈中，消費者有________種。
（5）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量一定時間內(nèi)將先_______，其理由是__________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成的。

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