生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：每一種生物都具有______環(huán)境的能力（適者生存），生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在______方面，還表現(xiàn)在______等各個(gè)方面．如形態(tài)上適應(yīng)的有擬態(tài)、保護(hù)色等；______上適應(yīng)的有鳥有鳥翅、魚有鰭等；______上適應(yīng)的有：鳥類遷徙、夏眠等．
生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，否則就會(huì)被自然界淘汰．如，鳥有翼適應(yīng)空中飛行生活，蝗蟲有外骨骼適應(yīng)干旱的陸生環(huán)境．所以生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性．生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨變時(shí)有些生物因不適應(yīng)環(huán)境而死亡，如魚有鰓適應(yīng)水中生活，但是當(dāng)水葫蘆瘋長(zhǎng)時(shí)一些魚就會(huì)死亡是因?yàn)椴辉谶m應(yīng)這里的環(huán)境了，因此生物適應(yīng)環(huán)境是相對(duì)的．生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下來，如果不適應(yīng)環(huán)境就會(huì)被淘汰，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理和行為方面，如鳥類的遷徙．
故答案為：適者；形態(tài)；結(jié)構(gòu)；結(jié)構(gòu)；生理；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

一株小麥的生長(zhǎng)發(fā)育，要受到多種因素的影響．如：陽光、水、大氣、土壤的特性、麥蚜蟲、蝗蟲、田鼠、雜草等，分析上述實(shí)例，說說影響這株小麥生長(zhǎng)的非生物因素和生物因素分別是什么？
非生物因素：______；
生物因素：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是某市郊農(nóng)田近幾年兩棲動(dòng)物青蛙的數(shù)量統(tǒng)計(jì)數(shù)，請(qǐng)思考回答下列問題．
（1）從1998年到2000年，由于環(huán)境等因素的影響，農(nóng)田青蛙的數(shù)量減少了一半，請(qǐng)你分析這些環(huán)境因素是什么？______．
（2）青蛙是農(nóng)田害蟲的天敵，為了減少殺蟲劑對(duì)人類健康的影響，請(qǐng)你幫助農(nóng)民制定保護(hù)青蛙的措施．______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例中不能反映生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．森林凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候
B．蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力
C．巖石上的地衣分泌一種物質(zhì)使巖石風(fēng)化
D．螞蟻搬家

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)中直接影響玉米生長(zhǎng)的生物因素是（　　）
A．陽光、水、空氣
B．鳥、蛇、鷹、狼
C．蚜蟲、雜草、鼠、蝗蟲
D．羊、兔子、狼、蚯蚓、空氣、水、陽光、土壤等

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（　�。�
A．捕食關(guān)系B．完整的食物鏈
C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D．寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

影響我國(guó)西部沙漠植物生長(zhǎng)的最重要因素是（　�。�
A．陽光B．空氣C．溫度D．水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

某地區(qū)有一片人工松林，一度長(zhǎng)勢(shì)較好．該地成了人們野吹、游玩的好去處．在此棲息的鳥類也較多．但后來卻由于游人頻繁捕鳥，致使鳥類幾乎絕跡，而危害松樹的松毛蟲大量繁殖，從而造成大量松樹死亡，松林面積縮小，并常常引發(fā)火災(zāi)．
根據(jù)以上材料試分析：
（1）影響松林中松樹正常生長(zhǎng)的生物因素有______、______．另外，可能還有非生物因素，如______、______、空氣等．
（2）要恢復(fù)這片松林的往日景象，應(yīng)采取的措施是______、______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物的生存環(huán)境主要是指（　�。�
A．生存的空間大小B．生存的具體地點(diǎn)條件
C．環(huán)境溫度、濕度D．影響生物的各種因素

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