李爺爺小時(shí)侯得病后，由于用藥不當(dāng)導(dǎo)致耳聾，但經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)耳的結(jié)構(gòu)都正常．其耳聾的原因可能是（　�。�
A、鼓膜受損B、咽鼓管堵塞C、耳蝸受損D、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)或大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞受損
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

參照如圖分析判斷：“遇到巨大聲響迅速?gòu)埧谝悦獗徽鹌频�、將鼓膜的振�?dòng)傳到內(nèi)耳的、將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的、將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞的”結(jié)構(gòu)依次是（　　）
A、④①⑦⑧B、④①⑤③C、⑧⑥⑤④D、④⑤⑧⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

聽(tīng)覺(jué)形成的部位是（　　）
A、耳蝸B、鼓膜和角膜C、聽(tīng)覺(jué)中樞D、大腦皮層和小腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列流程圖表示連續(xù)發(fā)生的系列生理活動(dòng)，其中正確的是（　�。�
A、外界聲波→外耳道→耳蝸→鼓膜→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦B、外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦C、血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液D、外界氣體中的氧氣→呼吸道→肺泡→毛細(xì)血管→肺靜脈→心臟→主動(dòng)脈→組織細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我們從外界獲得的信息中，視覺(jué)居第一位，僅次于視覺(jué)信息的是（　�。�
A、觸覺(jué)B、味覺(jué)C、聽(tīng)覺(jué)D、嗅覺(jué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在人的聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中，感受刺激、產(chǎn)生興奮的部位是（　�。�
A、鼓膜B、半規(guī)管C、耳蝸D、聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到
 
，產(chǎn)生的震動(dòng)通過(guò)
 
傳到內(nèi)耳，刺激
 
內(nèi)的感覺(jué)細(xì)胞，再通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)你走在放學(xué)回家的路上，突然間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴．這時(shí)你會(huì)急忙找避雨地點(diǎn)，并迅速跑過(guò)去，如圖是該過(guò)程反射活動(dòng)圖解．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．

在耳內(nèi)，感受雷聲、風(fēng)聲的感受器位于
 
；在眼球內(nèi)，對(duì)光線敏感的細(xì)胞位于
 
上，但聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的形成都是在
 
形成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述，不正確的是（　�。�
A、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位B、神經(jīng)元的軸突末梢受到外界的刺激后能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)C、在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中神經(jīng)元的胞體集中出現(xiàn)的部位叫神經(jīng)節(jié)D、僅靠一個(gè)神經(jīng)元就可以完成膝跳反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案