植物呼吸作用的意義實(shí)質(zhì)是

A．制造有機(jī)物,釋放能量 B．分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量

C．制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 D．分解有機(jī)物,釋放能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015－2016學(xué)年廣東省汕頭市七年級(jí)中考訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：填空題

圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)根據(jù)右圖回答相關(guān)

的問(wèn)題：

（1）該圖中共有_______條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中一條最長(zhǎng)的食物鏈 。

（2）該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是__________，兔和鼠等都屬于_____________成分。除此之外，該圖中還缺少的兩種成分分別是_______________、__________________。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大量的捕殺狐和蛇，則一段時(shí)間內(nèi) 的數(shù)量會(huì)增加，造成植被減少。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)

胞器。請(qǐng)回答：

（1）在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是 作用，①代表的氣 體為 ，②代表的氣體為 。

（2）[A]代表的細(xì)胞器為 ，該處進(jìn)行的生理活動(dòng)為 作用。該生理活動(dòng)能 （填 “合成”或“分解”）有機(jī)物； （填“貯存”或“釋放”）能量。

（3）白天，植物的葉片進(jìn)行蒸騰作用，即植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到大氣中。葉片上氣體散失的“窗口”是 ，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的 表皮。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是

A．動(dòng)植物體生命活動(dòng)的基本單位是細(xì)胞

B．植物葉片的表皮屬于組織

C．植物體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”

D．人體的心臟屬于器官

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀育才學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意的問(wèn)題是

A．所有的變量都相同 B．所有的變量都不相同

C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均不相同 D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆寧夏銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物卷（解析版） 題型：填空題

圖為消化系統(tǒng)圖，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）圖中的2、3、6所示器官屬于消化系統(tǒng)的 。

（2）不含消化酶的消化液是 ，它由圖中[ ]______ 分泌，它消化脂肪的方式屬于 。

（3）人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味，是因?yàn)閇 ]__________ 分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，能將淀粉分解為_(kāi)__________ 的緣故。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究“菜青蟲(chóng)的取食行為”的實(shí)驗(yàn)中，下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )

A．使用白菜的葉片

B．從菜地直接取回菜青蟲(chóng)

C．葉片和濾紙一樣大小

D．濾紙的顏色和葉子一樣

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因、染色體和性狀的敘述中，正確的是（ ）

A. 遺傳性狀的數(shù)目和染色體的對(duì)數(shù)相等

B. 染色體的對(duì)數(shù)比基因的數(shù)目多很多

C. 性狀的數(shù)目比染色體的數(shù)目多很多

D. 染色體數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，漱口的液體、載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是（ ）

A．涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液

B．涼開(kāi)水、自來(lái)水、碘液

C．生理鹽水、涼開(kāi)水、碘液

D．自來(lái)水、自來(lái)水、碘液

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