人體呼出的氣體中，氮?dú)夂孔疃啵?!--BA-->
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如果將心臟作為血液循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，那么，肺循環(huán)和體循環(huán)分別開(kāi)始于（　　）
A、右心室和左心室B、左心室和右心室C、右心房和左心房D、左心房和右心房

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某人在體檢化驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，尿液里有血細(xì)胞和蛋白質(zhì)，該人可能患的疾病是（　　）
A、糖尿病B、急性腎炎C、白化病D、感冒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小狗的行為中，取食行為屬于
 
（先天性/學(xué)習(xí)）行為；騎自行車屬于
 
（先天性/學(xué)習(xí)）行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一只正在孵卵的母雞，如將其所孵的雞蛋拿掉，換上鴨蛋，母雞照樣孵鴨蛋．從獲得行為的途徑來(lái)看，這種行為稱為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

大氣中二氧化硫濃度超過(guò)一定值，葫蘆蘚就不能生存．某化工廠的煙囪中有二氧化硫排放，為研究二氧化硫?qū)χ参锏挠绊�，某研究小組在離煙囪每隔一定距離的地方栽種250株葫蘆蘚，由近至遠(yuǎn)分別編號(hào)為l組，2組、3組、4組、5組．葫蘆蘚植株死亡數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表（單位：株）請(qǐng)據(jù)此分析作答．
組別6天12天18天24天30天
1組72145208250
2組57128187193250
3組49113164172250
4組4193149196224
5組3479107154182
（1）葫蘆蘚屬于苔蘚植物，其莖中沒(méi)有導(dǎo)管，葉中沒(méi)有葉脈，根非常簡(jiǎn)單，稱為
 
．
（2）二氧化硫使葫蘆蘚的綠葉迅速枯黃，這是因?yàn)槿~片細(xì)胞中的
 
遭到了破壞，因此葫蘆蘚不能進(jìn)行
 
作用合成有機(jī)物．
（3）表中數(shù)據(jù)說(shuō)明
 
．（答一點(diǎn)即可）
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你對(duì)該化工廠有何建議？（寫(xiě)一條即可）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

受精是指由
 
和
 
相結(jié)合形成
 
的過(guò)程．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

鯽魚(yú)的呼吸器官是
 
．游泳時(shí)，對(duì)控制身體前進(jìn)方向起主要作用的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

全國(guó)都在大力提倡“保護(hù)母親河”行動(dòng)，“富屯溪”就是我們邵武人民的母親河，它的水質(zhì)關(guān)系到我們千家萬(wàn)戶，為了探究水質(zhì)對(duì)生物生活的影響，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)；
魚(yú)缸 A  缸 B 缸 C 缸 D 缸
實(shí)驗(yàn)步驟 （1） 加入污染的河水 加入未污染的河水 加入污染的河水 加入未污染的河水
（2） 不放金魚(yú)藻 放入同樣數(shù)量的金魚(yú)藻
（3） 分別放入10條品種、大小相同的小魚(yú)，喂養(yǎng)等量的飼料
（4） 用透明玻璃蓋密封魚(yú)缸，置于光照下
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 小魚(yú)平均存活時(shí)：D 缸＞B 缸＞C 缸＞A 缸
請(qǐng)回答：
（1）去野外做科學(xué)實(shí)驗(yàn)調(diào)查對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)首先應(yīng)該注意的是
 
問(wèn)題．
（2）步驟（3）中放入10條小魚(yú)而不是1條，每個(gè)魚(yú)缸的小魚(yú)品種，大小相同其目的是為了
 
．
（3）要探究水質(zhì)對(duì)小魚(yú)生活的影響，應(yīng)選用C缸和
 
缸作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)較為合理．
（4）分析表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：該實(shí)驗(yàn)中影響小魚(yú)生活的非生物因素除了水質(zhì)，還有
 
．
（5）若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這兩個(gè)魚(yú)缸中，
 
缸的小魚(yú)先死亡，請(qǐng)說(shuō)明理由：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案