【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)抗原與抗體關(guān)系的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．抗體與抗原結(jié)合后，還需吞噬細(xì)胞才能將抗原清除

B．當(dāng)抗原侵入人體時(shí)，淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)

C．一種抗體可針對(duì)多種抗原作用

D．當(dāng)抗原被清除后，機(jī)體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力

【答案】C

【解析】抗體與抗原結(jié)合后，還需吞噬細(xì)胞才能將抗原清除，A正確；當(dāng)抗原侵入人體時(shí)，淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)（抗體），B正確；抗體具有特異性，因此一種抗體只能對(duì)特定的抗原有作用而不是可針對(duì)多種抗原作用，不C正確；當(dāng)抗原被清除后，機(jī)體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力，D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿液的形成包括_____和_____作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙屬于兩棲動(dòng)物，下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是

A．幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上

B．幼體用鰓呼吸，成體用肺和皮膚呼吸

C．雌蛙的卵產(chǎn)在水中，并在水中受精

D．幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)都完全相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與綠色植物細(xì)胞相比，細(xì)菌、真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)_____，所以細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____，而綠色植物是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水分進(jìn)出植物體的主要途徑依次是（ ）

A．根毛、導(dǎo)管、氣孔 B．根毛、篩管、氣孔

C．氣孔、根毛、導(dǎo)管 D．根毛、氣孔、導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體最大的消化腺是[] ， 它分泌的消化液是 ， 該消化液不含有消化酶，但能促進(jìn)的消化．
（2）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[] ．
（3）小腸內(nèi)有膽汁、胰腺分泌的和腸腺分泌的 等消化液，且內(nèi)表面積大，這說(shuō)明小腸是和的主要場(chǎng)所．
（4）暴飲暴食容易損害重要消化腺⑦ ， 因此要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年的南非德班世界氣候大會(huì)，提出了“21世紀(jì)全球平均溫升不超過(guò)2℃”的奮斗目標(biāo)，維持生物圈的碳﹣氧平衡對(duì)于這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有重大意義．右面是生物圈碳﹣氧平衡的相關(guān)圖解，光合作用對(duì)維持生物圈碳﹣氧平衡十分重要，光合作用的產(chǎn)物主要是（ ）

A.氧氣和二氧化碳
B.有機(jī)物和二氧化碳
C.有機(jī)物和氧氣
D.二氧化碳和水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】配對(duì)
綠色植物 ①非生物成分
陽(yáng)光 ②生物成分（生產(chǎn)者）
水分 ③生物成分（消費(fèi)者）
動(dòng)物 ④生物成分（分解者）
微生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用下圖中的部分裝置來(lái)探究“光照是光合作用的必要條件”（以觀察裝滿水并倒置的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生作為實(shí)驗(yàn)指標(biāo)），應(yīng)選擇（ ）

A.①②
B.③④
C.②③
D.②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案