5.下列有關(guān)顯微鏡知識的敘述中,錯誤的是( 。
A.弱光時,要用凹面鏡和大光圈
B.小明用顯微鏡觀察血涂片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點,他轉(zhuǎn)動目鏡,污點不移動,他判斷污點一定在物鏡上
C.兩臺顯微鏡,1號顯微鏡目鏡10×,物鏡40×,2號顯微鏡目鏡15×,物鏡10×,要使視野中觀察到的細胞數(shù)量最多,視野最亮,應(yīng)選用2號顯微鏡
D.在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,下降鏡筒時眼睛一定要注視物鏡

分析 1、光學(xué)顯微鏡的使用步驟:(1)取鏡和安放①右手握住鏡臂,左手托住鏡座;②把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡. (2)對光 ①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離;②把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉(zhuǎn)動反光鏡,看到明亮視野.(3)觀察 ①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對通光孔;②調(diào)焦:轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片.這時左眼向目鏡內(nèi)看,同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰.(4)整理實驗臺收鏡.
2、顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞就越大,但數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細胞就越小,但數(shù)目越多.視野越亮.
3、顯微鏡視野中污點的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本.判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片.轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,污點移動就在載玻片,不動就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上

解答 解:A、弱光時,要用凹面鏡和大光圈,正確;
B、“小明用顯微鏡觀察血涂片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點,他轉(zhuǎn)動目鏡,污點不移動”,則污點可能在物鏡上、也可能在血涂片上而不是污點一定在物鏡上,錯誤;
C、“兩臺顯微鏡,1號顯微鏡目鏡10×,物鏡40×,2號顯微鏡目鏡15×,物鏡10×”,1號顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400(倍);2號顯微鏡的放大倍數(shù)═15×10═150(倍).顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細胞數(shù)目越多.視野越亮.因此要使視野中觀察到的細胞數(shù)量最多,視野最亮,應(yīng)選用2號顯微鏡,正確;
D、在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,下降鏡筒時眼睛一定要注視物鏡,正確.
故選:B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的使用方法步驟、顯微鏡的成像特點以及判斷視野中污點位置的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.
(1)標(biāo)號⑥所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體.
(2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號①所示部分發(fā)育而來.
(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒有胚乳.
(4)大豆種子萌發(fā)時,④主要提供營養(yǎng)作用.
(5)種子萌發(fā)過程中,最先發(fā)育的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號③;種子萌發(fā)后,將發(fā)育成莖和葉的是②胚芽.

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6.2012年,汕頭南澳縣南澎列島被升級為國家級自然保護區(qū),成為粵東首個海洋類型的國家級自然保護區(qū).建立這個自然保護區(qū)的目的是( 。
A.保護生物的多樣性B.發(fā)展當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)
C.保護當(dāng)?shù)氐墓沤ㄖ?/td>D.發(fā)展當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖業(yè)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過程中遇到了一系列問題,其中分析正確的是( 。
A.制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封
B.制作酸奶和葡萄酒的發(fā)酵都需要在無氧的條件下進行
C.制作酸奶和制作葡萄酒的菌種都屬于真菌
D.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進行孢子生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.構(gòu)成人體細胞的主要成分是( 。
A.B.蛋白質(zhì)C.有機物D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.血小板是血細胞中最小的細胞,形狀不規(guī)則,沒有細胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,設(shè)計了五級“平衡膳食寶塔”,請分析如表,回答問題
膳食寶塔級數(shù)Ⅴ級Ⅳ級Ⅲ級Ⅱ級Ⅰ級
食物分類油脂類豆類和奶類魚禽肉蛋類果蔬類谷類
每日攝取量小于25g100-150g125-200g400-750g450-500g
(1)我們每天都要吃較大比例的谷類食品,因為谷類食品中的糖類是人體主要供能物質(zhì).
(2)處在發(fā)育時期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ級和Ⅳ級的食物,原因是含有豐富的蛋白質(zhì).
(3)小剛每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多攝取表中Ⅱ級類食物,因為這類食物中含有豐富的維生素C.
(4)營養(yǎng)學(xué)家還指出,在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量比應(yīng)為B.
A、3:3:4       B、3:4:3        C、4:3:3         D、4:3:4.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是蘑菇,下列分析回答錯誤的是( 。
A.⑤是菌褶中散落開來的孢子,可以繁殖
B.①②③統(tǒng)稱子實體,它們都由菌絲構(gòu)成
C.④是營養(yǎng)菌絲,它的作用是分解腐爛的植物體獲得水分和無機鹽,所以蘑菇的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)腐生
D.蘑菇由多細胞的菌絲構(gòu)成,它的每個細胞都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢;②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢;③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌.試問:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,其對照組為第1種處理.
(2)以“唾液”為變量時,1與2形成一組對照實驗.
(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,1號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍.由此你會聯(lián)想到其原因是淀粉被唾液分解成了麥芽糖.

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