A.人們把含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,這就是自然保護(hù)區(qū) |
B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施 |
C.三亞市珊瑚礁自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)珊瑚礁及其生態(tài)系統(tǒng) |
D.除建立自然保護(hù)區(qū)外,沒有其他保護(hù)生物多樣性的方法了 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.沒有天敵 | B.氣候適宜 | C.繁殖力強(qiáng) | D.以上原因都存在 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡 |
B.危害當(dāng)?shù)厣锒鄻有?/td> |
C.這是外來物種入侵現(xiàn)象 |
D.引入新生物資源,可大力推廣 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來物種的影響 | 其他原因 |
比例 | 20% | 60% | 12% | 8% |
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