長期參加體育鍛煉的人，其胸圍差一般較大，原因是（　�。�
A．胸部肌肉發(fā)達(dá)
B．肺的容積大
C．胸廓大
D．與呼吸有關(guān)的肌肉收縮力強，胸廓的活動范圍大
盡力吸氣終了時的胸圍長度達(dá)到最大，盡力呼氣終了時的胸圍長度降至最低．胸圍差是指盡力吸氣終了時的胸圍的長度與盡力呼氣終了時的胸圍長度的差．長期參加體育鍛煉的人，與呼吸有關(guān)的肌肉收縮力強，胸廓的活動范圍大．胸圍差一般較大．綜上所述A、C、B選項錯誤，只有D選項正確．
故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把萌發(fā)的種子放在暖水瓶中幾個小時后，暖水瓶的溫度變化是
A．不變B．高低不定C．升高D．降低

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞中能將有機物分解的場所是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．葉綠體C．細(xì)胞質(zhì)D．線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）請根據(jù)下列短文回答問題：
我叫氧氣，一天，我隨同二氧化碳、氮氣等，利用主人吸氣的機會，來到主人的鼻腔叢林，開始了不平凡的旅行。我闖過幾道“關(guān)卡”后，終于乘上旅游快艇，順著一條紅色河流來到一個叫“細(xì)胞”的王國，在這個王國的某一間大房子里，為了主人的需要，我發(fā)揮了最大作用，但我也消失了。
（1）氧氣進入的叢林指鼻腔中的               。
（2）文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是          ，氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過               實現(xiàn)的。
（3）氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指           ，請用箭頭在下圖中畫出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路。氧氣消耗時產(chǎn)生了         氣體，請用箭頭在圖中畫出該氣體在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移線路（在箭頭上表明氣體名稱）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使胸腔容積______時，肺便回縮，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)______，于是氣體就被呼出．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示為模擬膈肌運動的示意圖，箭頭代表運動方向．據(jù)圖回答：
（1）在該裝置中，圖中所示各部分結(jié)構(gòu)分別表示什么結(jié)構(gòu)？[B]______[C]______[D]______
（2）甲圖表示______，乙圖表示______．
（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌______，是胸腔容積______，肺隨著______，肺內(nèi)的氣壓相應(yīng)______，氣體被吸入；呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌______，是胸腔容積______，肺隨著______，肺內(nèi)的氣壓相應(yīng)______，氣體被呼出．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

右圖為驗證萌發(fā)的種子進行呼吸作用的演示
實驗示意圖：甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，加蓋并在溫暖的地方放置一夜后，將燃燒的蠟燭放入甲、乙兩瓶中，觀察燃燒情況．
______瓶中的蠟燭立即熄滅，通過這個實驗驗證了萌發(fā)的種子進行呼吸時______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們在驗證種子的呼吸作用實驗中，最好選用（　�。�
A．干燥的種子B．萌發(fā)的種子
C．用鹽水浸泡過的種子D．煮熟的種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

住宅裝修完畢，室內(nèi)空氣中含有較多的苯、甲醛、氡等有害氣體，除去這些有害的氣體的根本方法是（　　）
A．關(guān)閉門窗，放大量的茶葉
B．關(guān)閉門窗，放大量的醋
C．噴空氣清新劑
D．開窗通風(fēng)，等有害氣體散發(fā)盡了，再入住

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案