【題目】儲(chǔ)存水果、糧食、蔬菜時(shí)充加一定量的二氧化碳，可以延長儲(chǔ)藏時(shí)間，這是因?yàn)椋?）

A. 二氧化碳可以促進(jìn)呼吸作用 B. 二氧化碳可以抑制呼吸作用

C. 二氧化碳可以促進(jìn)光合作用 D. 二氧化碳可以抑制光合作用

【答案】B

【解析】試題分析：植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量，產(chǎn)生二氧化碳和水。增加二氧化碳的濃度對(duì)呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)，這可以從化學(xué)平衡的角度得到解釋。據(jù)此原理，在蔬菜和水果的保鮮中，增加二氧化碳的濃度也具有良好的保鮮效果．因?yàn)樵黾右欢康亩趸�，抑制了水果、糧食、蔬菜呼吸作用，減少了有機(jī)物的消耗，從而延長了水果、糧食、蔬菜的儲(chǔ)藏時(shí)間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一是模擬呼吸運(yùn)動(dòng)模型的示意圖，圖二表示人體呼吸時(shí)胸腔容積的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖及相關(guān)知識(shí)回答問題。

（1）圖中A模擬的結(jié)構(gòu)是_______，C模擬的結(jié)構(gòu)是______，E模擬的結(jié)構(gòu)是______。

（2）圖一的①和圖二的④表示________(填“呼氣”或“吸氣”)過程；圖一的②和圖二的③表示________(填“呼氣”或“吸氣”)過程。

（3）人的吸氣和呼氣其實(shí)是由于肋間肌和膈肌的收縮和舒張改變了胸廓容積，進(jìn)一步改變了肺內(nèi)氣壓所致。吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌______(填“收縮”或“ 舒張”) ，胸廓容積______(填“擴(kuò)大”或“縮小”)，肺內(nèi)氣壓相應(yīng)_______ (填“增大”或“減小”)，于是外界氣體就被吸人；反之則氣體被排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）①表示的物種名為________．

（2）依據(jù)已有證據(jù)，古人類學(xué)家推測，在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對(duì)人類起源有重大影響的變化，這一變化是________．

（3）從①到②表示人類開始向著________的方向發(fā)展；從②到③表示人類開始________．

（4）從③到⑦，除著裝發(fā)生了變化之外，另外一個(gè)顯著的變化是________、由此推測，人類進(jìn)化過程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把甲乙兩滴培養(yǎng)液連通起來．在甲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽（如圖所示）．發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到乙培養(yǎng)液中．說明生物具有的生命現(xiàn)象是（ ）

A. 生物能繁殖后代 B. 生物能進(jìn)行呼吸

C. 生物體能由小長大 D. 生物體對(duì)外界刺激能做出一定的反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界的生物，通過激烈的 ，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）病毒是圖中的___（填字母），只能___在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

（2）A與C比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的___；圖中D的生殖方式是___。

（3）圖中生物有的會(huì)危害人類，也有的能造福人類，如生物A的有些類型能夠分解污水中的______，因而可被用來處理污水。。

（4）細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切．在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開__（填字母）；制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌，它需要生活在___（有氧/無氧）的環(huán)境中；在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這應(yīng)該是圖中__（填字母）的生長繁殖的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖實(shí)線表示動(dòng)脈血的流動(dòng)，虛線表示靜脈血的流動(dòng)，下列哪項(xiàng)正確地表示了體循環(huán)的途徑（ ）

A.③→⑤→⑥→⑦→②

B.④→⑩→⑨→⑧→①

C.②-→④→⑩→⑨→⑧→①→③

D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中沒有根、莖、葉分化的是 （　 �。�

A. 海帶 B. 小麥 C. 腎蕨 D. 銀杏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】倉庫中曬干的玉米中不含水分。 （_______）

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