【題目】清洗蔬菜時(shí)要盡量浸泡1~2小時(shí)是為了（　　　）

A. 保持蔬菜的新鮮 B. 去掉蔬菜表面的農(nóng)藥

C. 可以殺死細(xì)菌 D. 降低蔬菜的呼吸作用

【答案】B

【解析】為了防止病蟲害，農(nóng)民常會(huì)對(duì)生長過程中的蔬菜噴灑農(nóng)藥。據(jù)有關(guān)專家介紹，用清水，特別是堿性溶液浸泡沖洗蔬菜，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥毒性降低。因此買來的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段時(shí)間，這是為了去掉蔬菜表面殘留下的農(nóng)藥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】位于青藏高原的可可西里國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)在 2017 年成功入選《世界遺產(chǎn)名錄》。那里約有 202 種高等植物，鼠兔、藏羚羊、胡兀鷲等 230 多種野生動(dòng)物。下圖表示可可西里荒原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。

（1）藏羚羊是此生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，其體內(nèi)有機(jī)物來自于圖中的______通過_____作用制造的；它們體內(nèi)能量的最終來源是_____。

（2）上圖中藏羚羊和鼠兔之間的關(guān)系是_____。請(qǐng)寫出一條含有鼠兔的最長食物鏈_____。

（3）胡兀鷲沒有出現(xiàn)在圖中，原因在于它們不直接捕食活的生物，而是取食腐尸， 因此從生態(tài)系統(tǒng)組成的角度看它們屬于_____________，能將有機(jī)物分解為無機(jī)物，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和_________。

（4）20 多年前，因?yàn)楸I獵行為猖獗，可可西里生物多樣性受到極大威脅。1997 年建立保護(hù)區(qū)至今，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量增加，所占比例逐漸趨于相對(duì)穩(wěn)定，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有_____能力，但這種能力是有限的，所以要堅(jiān)決打擊盜獵等違法行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）動(dòng)物與植物通過_____關(guān)系形成食物鏈；

（2）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____和能量流動(dòng)，能量傳遞具有單向性和逐級(jí)_____的特點(diǎn)；

（3）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榉纸庹吣軐⑹w中的_____分解為無機(jī)物供植物再利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮的紅色對(duì)黃色為顯性性狀。將純種紅番茄（基因型為HH）的花粉授到純種黃番茄（基因型為hh）的柱頭上，黃番茄的植株上結(jié)出的番茄果皮顏色和基因組成分別是（　 ）

A. 紅番茄 HH B. 黃番茄 hh C. 紅番茄 Hh D. 黃番茄 Hh

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《愛蓮說》中有這樣的描述：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！�

（1）蓮花開放時(shí)花瓣舒展、色澤艷麗、姿態(tài)優(yōu)美，且“香遠(yuǎn)益清”，據(jù)此推斷，蓮花的傳粉方式是_____。

（2）夏季，蓮花的中心會(huì)長出蓮蓬，蓮蓬中有蓮的果實(shí)——蓮子。人們?cè)谑秤眯迈r的蓮子時(shí)，通常剝?nèi)ァ吧徸悠ぁ保瓷徸拥墓ぃ┰偈秤�，此時(shí)食用的部分是蓮的_____，而蓮子由蓮花結(jié)構(gòu)中的_____發(fā)育而成。

（3）蓮藕是我們餐桌上常見的食材，從結(jié)構(gòu)層次上分析，蓮藕是蓮的_____，掰開蓮藕時(shí)我們會(huì)看到“藕斷絲連”的現(xiàn)象，顯微觀察發(fā)現(xiàn)（見下圖）這些絲屬于它的______組織。

（4）我國蓮藕的遺傳資源豐富，對(duì)于產(chǎn)量高、適應(yīng)性強(qiáng)、抗病力強(qiáng)的優(yōu)良品種，通常會(huì)選擇用這些蓮藕的部分藕節(jié)埋在塘泥中栽種進(jìn)行繁殖，這種生殖方式屬于無性生殖中的_____生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以不經(jīng)消化，直接吸收的是 （　　　）

A. 牛奶 B. 脂肪 C. 糖類 D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______。

(2)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是___________的關(guān)系，這樣形成了食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中共有____條食物鏈。

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護(hù)，則短期內(nèi)________的數(shù)量會(huì)減少，而_______的數(shù)量會(huì)增加。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和______是沿著________和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力，但這種能力是有一定限度的。

(6)如該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染，那么體內(nèi)積存有毒物質(zhì)最多的生物會(huì)是_______。

(7)在食物網(wǎng)中共有兩個(gè)成分沒有畫出，分別是非生物部分和________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃

C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于利用生物技術(shù)培育的生物和人類生產(chǎn)生活的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 多莉羊的誕生讓我們清楚地看到克隆技術(shù)的飛躍發(fā)展，將來會(huì)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)和社會(huì)生活的各方面發(fā)揮重要作用

B. 巨型小鼠沒有什么經(jīng)濟(jì)價(jià)值，對(duì)我們的生活也沒有任何影響

C. 轉(zhuǎn)基因牛已能生產(chǎn)出有效的藥物成分，這將對(duì)維持人類健康產(chǎn)生巨大的影響

D. 我國對(duì)轉(zhuǎn)基因大豆生產(chǎn)的大豆油實(shí)施標(biāo)識(shí)制度，讓消費(fèi)者自主選擇

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