Question

小紅在探究“不同環(huán)境條件對(duì)霉菌生活的影響“實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將一塊新鮮的面包分成三等份，分別放入甲、乙、丙3個(gè)相同的潔凈培養(yǎng)皿中，再將三個(gè)裝置按下表所示步驟進(jìn)行處理（其他條件都相同）．

裝置		甲	乙	丙
實(shí)驗(yàn) 步驟	①	不滴水	滴入少量的水	滴入少量的水
	②	在同一環(huán)境的空氣中暴露30min后，蓋上培養(yǎng)皿蓋
	③	室溫培養(yǎng)	室溫培養(yǎng)	低溫培養(yǎng)

請(qǐng)回答：
（1）小紅所探究的實(shí)驗(yàn)變量有______個(gè)；她在探究“濕度對(duì)霉菌生活的影響”時(shí)，可以選用裝置______和______作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）小紅將3個(gè)裝置放在空氣中暴露30min的目的是______．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測：一段時(shí)間后，裝置______中的霉菌數(shù)量最多．由此，你認(rèn)為面包應(yīng)如何保鮮？______．
（3）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所提供的材料，小紅若想進(jìn)一步探究“有機(jī)物對(duì)霉菌生活的影響”，她應(yīng)該再設(shè)計(jì)一個(gè)裝置是______．

Answer 1

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)．表中的甲和乙，有一個(gè)變量，變量是有無水分，為了探究“濕度對(duì)霉菌生活的影響”；表中的乙和丙，只有一個(gè)變量，變量是溫度，為了探究“溫度對(duì)霉菌生活的影響”．
（2）將3個(gè)裝置都暴露在空氣中，是為了讓空氣中的霉菌孢子落到面包上，相當(dāng)于“接種”．乙裝置既有霉菌生存需要的溫度，也有霉菌生存需要的水分，因此霉菌的數(shù)量最多．從實(shí)驗(yàn)可知，霉菌的生存需要適應(yīng)的溫度和水分，因此面包保鮮可將其放在低溫的環(huán)境中，如冰箱，就可以抑制霉菌的繁殖．
（3）要想探究“有機(jī)物對(duì)霉菌生活的影響”，要設(shè)計(jì)的變量就應(yīng)該是有無有機(jī)物，其他條件都相同．
故答案為：（1）2；甲；乙；
（2）讓空氣中的霉菌泡子落在面包上；乙；放在冰箱中；
（3）除不放面包外，其余條件均與裝置乙相同．