下列不具有社群行為的動物是：（  ）
A．螞蟻B．蜜蜂C．狒狒D．蚊
D

試題分析：社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，螞蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為；蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為；狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此屬于社會行為；蚊子群內(nèi)沒有明顯的組織、沒有明確的分工，也沒有等級次序，因此不屬于社群行為，故符合題意。
點(diǎn)評：此題考查的知識點(diǎn)是社會行為，難度一般，解答時可以從社會行為的特點(diǎn)方面來切入，關(guān)鍵是社會行為的特點(diǎn)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

利用提取的或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲。            （ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物現(xiàn)象中，不屬于社會行為的是（   ）
A．羊群跟著頭羊走B．池塘中有成千上萬條魚
C．一窩蜜蜂彼此分工合作D．一群狼圍捕一匹斑馬

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列選項中，不屬于 動物個體間信息交流的是
A．白鶴翩翩起舞進(jìn)行求偶B．烏賊受到 威脅時釋放墨汁
C．昆蟲分泌性外激素引誘異性D．蜜蜂的擺尾舞告訴同伴蜜源的位置

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息。下列除哪項外，均為動物傳遞信息的“行為語言”
A．老虎在自己領(lǐng)地周圍留下尿液B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時跳圓形舞
C．河蚌受到驚擾時關(guān)閉貝殼D．老母雞“咯咯”地召喚小雞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

家蠶是具有社會行為的典型動物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面四幅圖中屬于動物社群行為的是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

研究狒狒的行為主要采用的科學(xué)探究方法是
A．觀察法B．調(diào)查法C．比較法D．模擬實驗法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列組合中與仿生學(xué)的科研成果不相配的是(    )
A．軍用雷達(dá)與蛙眼B．冷光燈與螢火蟲
C．直升機(jī)與蜻蜒D．薄殼建筑與烏龜背甲

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同步練習(xí)冊答案