【題目】人從明亮處進(jìn)入較暗的房間時(shí),瞳孔會(huì)縮小。 (______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原雞是家雞的祖先,家雞和原雞有很多相似的特征,但家雞產(chǎn)蛋量高。人們能把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞,是因?yàn)樯铮?/span>
A、有生殖和發(fā)育的特征 B、有生長(zhǎng)現(xiàn)象的特征C、有遺傳和變異的特征 D、有新陳代謝的特征
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。某生物興趣小組進(jìn)一步探究了“淀粉在口腔中的變化”,按照如表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖表回答問(wèn)題:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
魚(yú)粉碎屑或粉條 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無(wú) | 2mL唾液 | A | 2 mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
水浴時(shí)間 | 10分鐘 | |||
加入碘液 | 2滴 |
(1)面包的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過(guò)程的是曲線________,消化該物質(zhì)的消化液有________。
(2)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化部位是圖一中所示的________(填字母)內(nèi)完成的,它最終被消化分解成________后被吸收進(jìn)入血液。
(3)為探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”,選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管作對(duì)照實(shí)驗(yàn),在A處應(yīng)加入________。
(4)水浴10分鐘后,分別在1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管中加入2滴碘液,溶液不變藍(lán)的是________號(hào)試管。
(5)如選用1、3、4號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所探究的問(wèn)題是:________對(duì)淀粉的消化是否有影響?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物世界爛多彩,千姿百態(tài)。下圖是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的幾種生物,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)②、⑤兩圖所示動(dòng)物走迷宮獲取食物的行為,按照行為的發(fā)生來(lái)分都屬于_____;⑤的繁殖特點(diǎn)為_____;⑦正在進(jìn)行的繁殖方式是_____。
(2)屬于單細(xì)胞生物的是_____(填序號(hào));④和⑥的結(jié)構(gòu)對(duì)比,④沒(méi)有_____。
(3)生物⑥可用于提取_____,治療由細(xì)菌引起的疾病。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程;圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖;圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)所需要的水是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[ ] ________中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)的。
(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[ ]_________進(jìn)或出植物體的。根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_______。
(3)圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí),吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程[ ]__________ 。
(4)圖3中的生理過(guò)程[①]相當(dāng)于圖1中的過(guò)程[ ]___________,該過(guò)程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并釋放能量。
(5)請(qǐng)你想一想,在圖3中,屬于生產(chǎn)者的是_______,乙和丁之間是__________關(guān)系。
(6)假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是__________________。
(7)植物間作套種、合理密植是為了提高圖1中過(guò)程[ ]_________________的效率。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月29日至6月5日在德國(guó)杜塞多夫舉行了世界乒乓球錦標(biāo)賽,中國(guó)乒乓球隊(duì)再次取得了令人矚目的優(yōu)異成績(jī),為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。乒乓球被稱作是我們的“國(guó)球”,運(yùn)動(dòng)健身效果好,也深受廣大群眾的喜受。結(jié)合此項(xiàng)運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)乒乓球運(yùn)動(dòng)員能精準(zhǔn)的接球,是因?yàn)槠古仪蚰茉谶\(yùn)動(dòng)員眼球內(nèi)的_____上成像,經(jīng)視神經(jīng)將神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué)。
(2)乒乓球運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上以精湛的技術(shù)演繹搓、托、拉、吊等接球法,時(shí)刻維持身體的平衡。這主要體現(xiàn)了(_____)的功能。
A.大腦 B.小腦 C.腦干
(3)乒乓球運(yùn)動(dòng)深受廣大群眾的喜愛(ài),因?yàn)榫毩?xí)乒乓球不僅能鍛煉身體,同時(shí)也能提高人的反應(yīng)能力。運(yùn)動(dòng)員在迎接不同角度的球時(shí)會(huì)做出不同的判斷,也能夠根據(jù)裁判員的哨聲與手勢(shì)做出相應(yīng)的反應(yīng)。這是人特有的一種_____反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)_____,它包括感受器→______→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→_____等5部分。
(4)乒乓球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技性與觀賞性都很強(qiáng),是旋轉(zhuǎn)與速度的完美結(jié)合。要完成一系列的動(dòng)作不僅需要_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)支配,也需要_____和____(至少寫(xiě)出2個(gè))等系統(tǒng)的參與,可見(jiàn)人體是個(gè)統(tǒng)一的整體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回憶我們所做的探究,如圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。
(1)在甲、乙載玻片的下方的(____)內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向。
(2)單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切,它們能①形成赤潮;②寄生在人體內(nèi)③凈化水體;④作為魚(yú)類的天然餌料.其中對(duì)人類有用的是_________(填序號(hào))。
(3)與草履蟲(chóng)一樣,_______等生物也是僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體(只需要填一種)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖從甲到丙是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的三個(gè)視野,下列各項(xiàng)不正確的是( )
A.從甲到乙需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.從乙到丙需將玻片向左上方移動(dòng)
C.產(chǎn)生N主要是因?yàn)槿硬僮鞑划?dāng)D.制作玻片標(biāo)本時(shí)需要用生理鹽水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察如圖回答問(wèn)題
(1)圖乙中B對(duì)應(yīng)圖甲中的_____(寫(xiě)序號(hào)),圖甲中的②發(fā)育成圖乙中的_____。
(2)圖甲種子和玉米種子的相同之處是_____,玉米粒是六大器官中的_____。
(3)綠色植物生命的起點(diǎn)是受精卵,它由圖丙中_____(序號(hào))內(nèi)部的卵細(xì)胞和_____(序號(hào))產(chǎn)生的花粉結(jié)合形成。
(4)圖甲所示種子想要發(fā)育成圖乙的幼苗需要具備的必要條件是_____;外部條件是_____。
(5)圖丙所示結(jié)構(gòu)中最重要的部分是_____。(序號(hào))
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