【題目】回憶我們所做的探究，如圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

（1）在甲、乙載玻片的下方的（____）內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向。

（2）單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切，它們能①形成赤潮；②寄生在人體內(nèi)③凈化水體；④作為魚類的天然餌料．其中對(duì)人類有用的是_________（填序號(hào)）。

（3）與草履蟲一樣，_______等生物也是僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體（只需要填一種）。

【答案】 ③ 衣藻

【解析】（1）食鹽對(duì)草履蟲是有害的刺激，草履蟲要躲避它，肉汁對(duì)草履蟲是有利的刺激，草履蟲要趨向它。因此甲載玻片上的草履蟲向左運(yùn)動(dòng)，乙載玻片上的草履蟲向右運(yùn)動(dòng)。
（2）簡(jiǎn)單地說(shuō)，單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個(gè)方面，有利：魚類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。其中對(duì)人類有用的是③。
（3）常見的單細(xì)胞生物有：酵母菌、變形蟲、瘧原蟲、衣藻、眼蟲等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類單位由大到小是：界、門、綱、目、科、屬、種_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅的精子中含有4條染色體，那么它的卵細(xì)胞、受精卵和親代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目依次是（　�。�

A. 4條、8條、4條 B. 8條、8條、8條 C. 4條、4對(duì)、4對(duì) D. 4對(duì)、4對(duì)、4對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為根尖四部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中具有分生能力的細(xì)胞是 (　 )

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，但里面沒有成形的 ___ ，外面有一層細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。細(xì)菌是靠 ___ 進(jìn)行生殖的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)微生物的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）。

A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，繁殖方式是分裂生殖

B．真菌都是單細(xì)胞生物

C．細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖

D．細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體要進(jìn)行正常的生活，需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)要排出二氧化碳，尿素等廢物，這都依賴血液循環(huán)系統(tǒng)，請(qǐng)分析作答：

（1）圖A是心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

①在心臟的四個(gè)腔中，與右心室相連的血管是[]________________ 。

②圖中流靜脈血的心腔和血管有______（填字母）。

③小明由于飲食不當(dāng)引發(fā)腸炎，醫(yī)生在其左臂靜脈注射抗生素，藥物到達(dá)小腸經(jīng)過(guò)的途徑是上腔靜脈→______小腸（用圖A中字母表示）

（2）圖B示人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

①圖中字母代表的血液成分中有細(xì)胞核的是[]_______。

②人體的血液呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)檠?xì)胞______（填字母）中含有______所致。

③呈淡黃色，能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是[]_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們經(jīng)過(guò)激烈運(yùn)動(dòng)后，喝葡萄糖水能迅速補(bǔ)充能量。圖1為血液循環(huán)示意圖，①～④代表心臟的四個(gè)腔，M代表器官。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）葡萄糖主要在消化道的______內(nèi)被吸收。在胰島分泌的______的調(diào)節(jié)下，血液中葡萄糖濃度能保持正常水平。

（2）葡萄糖進(jìn)入血液后，最先到達(dá)心臟結(jié)構(gòu)中的______（填序號(hào)）。通過(guò)血液的運(yùn)輸，葡萄糖最終在人體細(xì)胞中的______參與呼吸作用，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。

（3）血液流經(jīng)腎臟后，形成的尿液中沒有葡萄糖，這主要與腎小管的______作用有關(guān)。

（4）圖2表示血液流經(jīng)人體某器官M時(shí)，物質(zhì)含量的變化情況。下列有關(guān)該曲線圖的表述，正確的是______

A．若M為腎臟，曲線可表示二氧化碳或和尿素含量的變化

B．若M為小腸，曲線可表示二氧化碳或養(yǎng)料含量的變化

C．若M為骨骼肌，曲線可表示氧氣或養(yǎng)料含量的變化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小孔在電視廣告中看到了各大洗手液廠商均標(biāo)榜其洗手液上強(qiáng)效的“抗菌”能力�！翱咕毕词忠菏遣皇窍駨V告宣傳的一樣可以抗菌抑菌呢，小孔進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)方案

①將配置好的培養(yǎng)基裝入9個(gè)培養(yǎng)皿，進(jìn)行高溫滅菌后隨機(jī)分為三組，編號(hào)A.B.C，每組3個(gè)培養(yǎng)皿；

②在教室中打開____________________培養(yǎng)皿，暴露10分鐘；

③在A組培養(yǎng)皿中加入_________________，B組培養(yǎng)皿加入2ml無(wú)菌水；C組培養(yǎng)皿不做處理；

④將9個(gè)培養(yǎng)皿密封好，放入恒溫箱在30攝氏度下培養(yǎng)3天，每天觀察兩次。（注意不要打開培養(yǎng)皿）

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：

若A組菌落較少，B組菌落較多，C組無(wú)菌落，則說(shuō)明_________________________________；

若A組、B組菌落較多，C組無(wú)菌落，則說(shuō)明“抗菌”洗手液不具有抗菌抑菌作用；

若A組、B組菌落較多，C組菌落較少，則說(shuō)明_______________________________________。

（3）小明查閱資料發(fā)現(xiàn)洗手液的使用易危害環(huán)境，因此我們?nèi)粘Ｉ钪邢词謶?yīng)注意__________________。

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