請完成下列循環(huán)途徑：某人左腳趾受傷，醫(yī)生對他在手腕處進(jìn)行輸液．請分析藥物如何到達(dá)炎癥部位的．
手腕處靜脈→上腔靜脈→______→右心室→______→肺部毛細(xì)血管→______→左心房→______→______→下肢動脈→趾端毛細(xì)血管．
血液循環(huán)路線如圖所示：
對照血液循環(huán)圖可知，某人左腳趾受傷，醫(yī)生對他在手腕處進(jìn)行輸液，藥物進(jìn)入血液經(jīng)手腕處靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→下肢動脈→趾端毛細(xì)血管，
故答案為：右心房；肺動脈；肺靜脈；左心室；主動脈．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

血液循環(huán)系統(tǒng)由       、        和       組成。血管是人體運輸物質(zhì)和氧的管道，人體內(nèi)有3種血管：        、        和            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小紅受傷時流出了很多鮮紅的血液，呈噴射狀，你判斷受損的血管可能是（     ）
A．動脈B．靜脈
C．毛細(xì)血管D．都有可能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人體的循環(huán)系統(tǒng)起著運輸營養(yǎng)和廢物的作用．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，其中A-D代表心臟的四腔，A為右心房，①～⑥表示血管（或血管網(wǎng)）請回答：
（1）血液中______細(xì)胞具有免疫作用．
（2）在①～⑥中，______屬于動脈血管．
（3）用箭頭、字母和序號表示出體循環(huán)途徑______；血液能按照一定的方向流動．其原因是______．
（4）①代表______部的毛細(xì)血管網(wǎng)，請寫出一項毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點______．
（5）若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，用餐一段時間后，血液流經(jīng)此處時發(fā)生的成分變化是______減少，______增多．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為人體內(nèi)臟四大系統(tǒng)關(guān)系圖解，請根據(jù)圖示，分析回答．
（1）當(dāng)血液流經(jīng)______后，血漿中營養(yǎng)物質(zhì)的含量會明顯增多．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)______后，血液中尿素等代謝廢物的含量會明顯減少．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)______后，血液中氧氣含量明顯增多，變成______血．
（4）圖中為血液循環(huán)提供動力的器官是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

肺循環(huán)是血液從______進(jìn)入肺動脈，經(jīng)過肺部的______，再由______流回左心房．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

圖中是人體血液循環(huán)系統(tǒng)某個部分的結(jié)構(gòu)圖，分析回答下列問題．
（1）如果A和C中流動的都是動脈血，那么B代表的結(jié)構(gòu)是______，C內(nèi)血液中尿素含量______（填“增加”或“減少”）．
（2）如果血管A、C分別連通右心室和左心房，則圖中B所示結(jié)構(gòu)是______周圍的毛細(xì)血管．
（3）如果B代表左心房和左心室，那么A血管內(nèi)流的是______血，保證血流從A→B→C的結(jié)構(gòu)是______．
（4）如果A連通的是靜脈血管，C連通的是動脈血管，則B代表的器官是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在血液循環(huán)中，靜脈血變成動脈血的部位是（　�。�
A．心臟B．身體各部位的毛細(xì)血管
C．肺泡周圍的毛細(xì)血管D．動脈和靜脈血管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從心臟的心腔和與其相連的血管來看，血液流經(jīng)心臟時正確的血流方向是（　　）
A．心室→動脈→靜脈→心房B．心室→靜脈→動脈→心房
C．動脈→心房→靜脈→心室D．靜脈→心房→心室→動脈

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同步練習(xí)冊答案