接種疫苗能夠有效預(yù)防傳染病，這是因為疫苗
A．能直接殺滅病原體
B．能促使人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體
C．本身是抗體，能特異性吞噬抗原
D．是一種抗生素，注射后能增強抵抗力
B

試題分析：疫苗只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，因此接種疫苗能夠有效預(yù)防傳染�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種疾病不是傳染�。ā　。�
A．艾滋�。ˋIDS）B．肝炎C．蛔蟲病D．癌病

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

狗在受傷后，會用沾滿唾液的舌頭添傷口，這樣有利于傷口的愈合。原因是唾液中含有
A．抗體B．消化酶C．溶菌酶D．生長素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于人體第一道防線的是
A．血液中的吞噬細(xì)胞B．抗體C．溶菌酶D．口腔黏膜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

抗原是指能引起人體產(chǎn)生抗體的病原體。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在我們生活的環(huán)境中,存在著細(xì)菌等大量的病原體。我們能夠健康地生活，原因之一是我們的皮膚具有屏障作用，植物果實的果皮也同樣具有屏障作用。下面為某探究活動小組的同學(xué)利用西紅柿進行的模擬探究活動。
實驗用品：潔凈塑料袋4個，果皮完整、大小相同的新鮮西紅柿4個，等量的西紅柿腐爛物2份。
探究過程：將4個西紅柿洗凈、擦干，處理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放置在25℃的環(huán)境中，四天后觀察，并記錄實驗結(jié)果。
編號
處理方法
實驗結(jié)果
1號
果皮完整，不與腐爛物接觸
不腐爛
2號
果皮完整，與腐爛物接觸
不腐爛
3號
果皮劃破，不與腐爛物接觸
輕度腐爛
4號
果皮劃破，與腐爛物接觸
？
請根據(jù)上述探究過程，分析回答下列問題：
（1）1號西紅柿在本探究實驗中起的是         作用。
（2）請你預(yù)測4號西紅柿的實驗結(jié)果為         。（填“不腐爛”、“輕度腐爛”或“嚴(yán)重腐爛”）
（3）在免疫學(xué)上，人體皮膚的這種屏障作用屬于          免疫。
（4）當(dāng)病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞，促使其產(chǎn)生抵抗該病原體的        ，從而參與病原體的清除。
（5）某人不慎被瘋狗咬傷，患上了狂犬病。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，該患者屬于      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

免疫細(xì)胞是指
A．紅細(xì)胞B．血漿細(xì)胞C．淋巴細(xì)胞D．血小板

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，屬于非特異性免疫的是
A．患麻疹后不再感染麻疹
B．唾液內(nèi)溶菌酶的殺菌作用
C．接種牛痘預(yù)防天花
D．接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于非特異性免疫的是：
A．接種卡介苗和牛痘
B．患過麻疹的人不再患麻疹
C．患過天花的人不再患天花
D．白細(xì)胞的吞噬作用

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