抗原是指能引起人體產(chǎn)生抗體的病原體。
錯

試題分析：引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原，因此抗原是指能引起人體產(chǎn)生抗體的病原體，還包括異物、異體器官等，所以題干的說法不正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

前年在全球范圍爆發(fā)了甲型H1N1流感．甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒，與以往或目前的季節(jié)性流感病毒不同，該病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段．人群對甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人傳染人．
（1）從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)看，甲型H1N1流感患者屬于______；從傳染病的預(yù)防措施看，對患者進行隔離的目的是______；對患者的衣物、住所房間及相關(guān)場所噴灑消毒藥的目的是______；阻止健康人群與患者接觸，健康人要保持良好衛(wèi)生習(xí)慣，包括睡眠充足、注意飲食衛(wèi)生和堅持鍛煉的目的是______．
（2）政府免費給醫(yī)生、教師、學(xué)生等人群接種甲型H1N1流感疫苗是預(yù)防甲型H1N1流感的有效方法．從免疫角度分析，所注射的甲型H1N1流感疫苗相當(dāng)于______，接種到人體后，人體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的______，從而對甲型H1N1流感病毒起到免疫作用．這種免疫屬______免疫．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

特異性免疫又稱            免疫，其特點是出生以后才產(chǎn)生的，只針對某一特定的           或            起作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列對應(yīng)中，正確的是
A．溶菌酶溶解病菌—-特異性免疫
B．預(yù)防接種—-非特異性免疫
C．皮膚的屏障作用—-特異性免疫
D．吞噬細(xì)胞吞噬病菌—-非特異性免疫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

接種過水痘疫苗或出過水痘的人能抵抗水痘病毒的侵襲的原因是
A．該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗體
B．該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗原
C．該人體已獲得了非特異性免疫的能力
D．水痘病毒已不能再侵襲該人體體內(nèi)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

接種疫苗能夠有效預(yù)防傳染病，這是因為疫苗
A．能直接殺滅病原體
B．能促使人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體
C．本身是抗體，能特異性吞噬抗原
D．是一種抗生素，注射后能增強抵抗力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列對免疫概念的敘述中，正確的一項是
A．免疫是人體的一種生理功能
B．免疫使人體對任何疾病都能抵抗
C．免疫功能是后天產(chǎn)生的
D．計劃免疫是獲得免疫力的唯一途徑

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

觀察下側(cè)的人體抵御病原體的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題

（1）圖中右側(cè)的人體免疫第一道防線的是________，屬于人體免疫第二道防線的是_______。它們都是生來就有的，屬于_____________。
（2）當(dāng)侵入人體的病原體的數(shù)量多，毒性增強時，人體就依靠免疫器官產(chǎn)生的_______細(xì)胞來消滅病原體。這就是人體的第_______道防線。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一項不屬于計劃免疫？（    ）
A．給嬰幼兒服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸
B．給新出生的嬰兒接種卡介苗
C．給成年人注射乙型肝炎疫苗強化免疫
D．給山區(qū)居民供應(yīng)加碘食鹽預(yù)防甲狀腺腫

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同步練習(xí)冊答案