貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為
A．溫度低，減少細(xì)菌病害
B．溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少
C．溫度低，促進(jìn)光合作用積累
D．溫度低，蒸騰作用弱
B

試題分析：在人類生產(chǎn)生活中，經(jīng)常通過抑制呼吸作用的原理來保存種子和保鮮水果、蔬菜，通過中耕松土和排澇促進(jìn)植物根的呼吸作用，來保證植物的正常生長，所以一般家庭是利用冰箱來保鮮水果、蔬菜，冰箱能延長果蔬儲存時間的主要原因是降低了環(huán)境溫度，減緩了呼吸作用，選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

葉脈是葉片“骨架”，具有            作用，葉脈中有兩種管道，包括            和            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某生物興趣小組的同學(xué)把一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后，選其一片葉進(jìn)行如下實驗：將該葉片一半遮光，一半不遮光，放置在陽光下一段時間后，取下葉片經(jīng)過酒精脫色后滴加碘液，觀察實驗現(xiàn)象。該小組的同學(xué)設(shè)計這個實驗，所探究的問題是（ ）
A．光合作用需要葉綠體
B．光合作用需要充足的水分
C．光合作用需要二氧化碳
D．光合作用需要光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

引起空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)增加的主要因素是(   )
A．人口的增加B．植物數(shù)量的增加
C．工業(yè)生產(chǎn)D．土壤中細(xì)菌的增多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞核C．細(xì)胞壁D．線粒體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

地球上所有的生物都生活在生物圈這一最大的生態(tài)系統(tǒng)中。       是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它們通過          利用太陽光能，把          和水變成貯存能量的          （主要是淀粉），并釋放         ，為各種生物的生活提供物質(zhì)和能量。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，能提高光合作用效率的是（   ）
A．常松土，勤施肥
B．合理密植，充分利用光照
C．溫室大棚夜間適當(dāng)降低室溫
D．移栽樹苗時，剪去樹苗的部分葉片

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，下列哪組裝置能夠快速、安全地脫去葉片中的葉綠素（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物進(jìn)行光合作用的主要器官是               （   ）
A．莖B．葉C．葉柄D．植物體各部分

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同步練習(xí)冊答案