“飛蛾撲火”是一種
A．先天性行為B．學(xué)習(xí)行為C．攻擊行為D．社會行為
A

試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失，學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，繁殖行為是與繁殖有關(guān)的行為，“飛蛾撲火”，是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

獵豹是一種迅速奔跑的動物，在它的運動過程中，起支架作用的是_________,起支點作用的是________，起動力作用的結(jié)構(gòu)是________，對以上三者起協(xié)調(diào)作用的是系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥�！边@描繪的是燕子的
A．社會行為B．防御行為C．繁殖行為D．覓食行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．猴子騎自行車B．嬰兒吮吸乳汁C．小袋鼠吃奶D．菜青蟲取食

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

楚漢相爭末期，劉邦在項王必經(jīng)之地用糖水“召集”螞蟻，排出“項王必死于此地”幾個字，項王以為天意而自殺。該事件中，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)糖后通知其他螞蟻的行為屬于
A．學(xué)習(xí)行為B．社群行為C．取食行為D．領(lǐng)域行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷�，不惜犧牲自己。實際上飛蛾的這種行為是
A．學(xué)習(xí)行為B．先天性行為C．不怕死的行為D．尋求光明

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）請閱讀下列資料回答問題：
青藏鐵路線上的美麗風(fēng)景
你知道藏羚羊嗎？藏羚羊是青藏高原特有的保護(hù)動物，它體表被毛，渾身是寶，具有胎生、哺乳的特點。它身手敏捷，是田徑好手，北京2008奧運吉祥物五個可愛的福娃中，“迎迎”的原型就是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊。
自2001年青藏鐵路開工建設(shè)以來，鐵路設(shè)計、施工的相關(guān)單位高度重視可可西里生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作，為保護(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙，專門設(shè)置了動物通道，并在施工過程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施。經(jīng)過兩年的適應(yīng)期，可可西里藏羚羊已完全適應(yīng)了青藏鐵路。從2006年5月中旬開始，已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路。青藏鐵路正式通車后，游客們將可以在列車內(nèi)或鐵路沿線設(shè)立的觀景站臺上，觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀物種。
（1）通過分析以上資料，你認(rèn)為藏羚羊在分類上屬于脊椎動物中的     類動物。
（2）羚羊的遷徙是一種動物行為，動物的行為可分為先天性行為和     行為；遷徙羚羊的奔跑和跳躍動作是由     和肌肉組成的運動系統(tǒng)完成的。
（3）青藏鐵路的建設(shè)者們?yōu)楸Ｗo(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙采取了哪些措施？     （回答出一點既可）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

孔雀開屏，蜻蜓點水屬于動物的（     ）
A．攻擊行為B．生殖行為C．防御行為D．捕食行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對下表探究動物的繞道取食實驗結(jié)果分析，不正確的是
動物種類
甲
乙
丙
完成取食前的嘗試次數(shù)
43
25
5
A.動物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為
B.丙的學(xué)習(xí)能力最強
C.動物行為與遺傳物質(zhì)無關(guān)
D.動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少

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同步練習(xí)冊答案