如圖是關(guān)于狗的“鈴聲-唾液分泌反射”示意圖，下列分析正確的是（　　）
A、未經(jīng)過訓(xùn)練的狗，鈴聲也能引起唾液分泌反射B、條件反射是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上，需要非條件刺激的不斷強(qiáng)化C、條件反射建立后，一般比較固定，難以重建D、從動物對環(huán)境的適應(yīng)來說，非條件反射比條件反射有著更為積極的意義
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

小琳的手偶然被針刺到后，立即縮回．該反射的類型及參與該反射的神經(jīng)中樞分別是（　�。�
A、條件（復(fù)雜）反射    脊髓B、非條件（簡單）反射    脊髓C、條件（復(fù)雜）反射    大腦D、非條件（簡單）反射    大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

乙組小鴨在實(shí)驗(yàn)中的作用是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?/td>B、對照組C、實(shí)驗(yàn)組D、一個變量

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科目：初中生物 來源： 題型：

反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種生命活動的基本方式．在做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時，小錘應(yīng)該敲擊（　　）
A、膝蓋下方的韌帶B、膝蓋上方C、膝蓋左側(cè)D、小腿內(nèi)側(cè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

進(jìn)行“膝跳反射”實(shí)驗(yàn)時，用小槌或手掌叩擊的部位是（　�。�
A、下面那條腿的膝蓋下的韌帶B、下面那條腿的膝蓋下的肌肉C、上面那條腿的膝蓋下的韌帶D、上面那條腿的膝蓋下的肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

研究一種動物的行為：小鼠走迷宮獲取食物
（一）提出問題：你對小鼠走迷宮獲取食物的行為，提出要探究的問題是
 
．
（二）作出假設(shè)：你作出的假設(shè)是
 
．
（三）制定和實(shí)施計劃：①確定研究作為研究對象的動物，如小鼠等；②準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄铮缰参锓N子、果實(shí)等；③選好場所和時間；④確定實(shí)驗(yàn)記錄方法；⑤按計劃進(jìn)行探究．
（四）分析結(jié)果，得出結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：小鼠一般情況下，經(jīng)過幾次“嘗試與錯誤”就能獲取食物．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小白鼠走迷宮取食活動是
 
．
（五）問題分析：①用不同小鼠分別做實(shí)驗(yàn)，一般來說是不相同的，因?yàn)椴煌男∈蟮?!--BA-->
 
不同，同時實(shí)驗(yàn)過程還受
 
的影響．
②這些探究活動對你你自己的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)
 
？

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列疾病與其對應(yīng)的原因不正確的是（　�。�
A、腳氣病--缺乏維生素AB、糖尿病--胰島素分泌不足C、侏儒病--幼年時期生長激素分泌不足D、先天性愚型--體細(xì)胞內(nèi)多了一條染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

肢端肥大癥病人的年齡一般在（　�。�
A、成年階段B、青少年階段C、幼年階段D、各發(fā)育階段

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某人飯后四小時內(nèi)血糖含量的變化曲線．下列敘述正確的是（　　）
A、C點(diǎn)血糖含量高是糖尿病的表現(xiàn)B、BC段血糖含量上升是因?yàn)楹粑饔脺p弱C、CD段血糖含量下降是因?yàn)橐葝u素分泌增加D、人體的正常血糖含量為140毫克/100毫升

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同步練習(xí)冊答案