某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的數(shù)量關(guān)系如右圖表示。假設(shè)這四種生成一條食物鏈。在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，最可能引起的變化是
A．乙和丙的數(shù)量增加B．丙和丁的數(shù)量減少
C．乙、丙和丁數(shù)量減少D．乙和丁數(shù)量增加
A

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，越靠近食物鏈的末端（營(yíng)養(yǎng)級(jí)高）的生物數(shù)量越少，越靠近前端（營(yíng)養(yǎng)級(jí)低）的生物數(shù)量越多，體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越少，由圖可知：丙是生產(chǎn)者，丁是初級(jí)消費(fèi)者，甲是次級(jí)消費(fèi)者，乙是三級(jí)消費(fèi)者，在食物鏈，丙→丁→甲→乙中，如果甲的數(shù)量增加，則乙因甲的增加而增加，丁因甲的增加而減少，丙因丁的減少而增加，故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是
A．農(nóng)田B．草原C．城市D．森林

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（每空1分，共7分）
在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食。三者的相互關(guān)系可以用圖表示，圖中各長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度分別表示上述三種生物的數(shù)量，長(zhǎng)方形越長(zhǎng)，表示該生物的數(shù)量越多。請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中各字母所表示的生物：A          ；   B              ；C             。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是        ，消費(fèi)者是             。
（3）如果大量捕食青蛙，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會(huì)明顯增加的生物是       ，明顯減少的生物是         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)“生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體”觀點(diǎn)的理解，錯(cuò)誤的是
A．生態(tài)系統(tǒng)中生物之間相互聯(lián)系
B．生態(tài)系統(tǒng)多樣并且相互聯(lián)系
C．各類生態(tài)系統(tǒng)共用陽(yáng)光、空氣等
D．每種生物都能在不同生態(tài)系統(tǒng)中存在

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

美國(guó)西部有一片森林用來(lái)養(yǎng)鹿，其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等，假如只把這片森林中的狼殺絕，鹿群的數(shù)量將更可能如圖      所示。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（ ）
A．生物一般都具有較強(qiáng)的生殖能力
B．動(dòng)物在生存斗爭(zhēng)中，體型較大的個(gè)體一定獲勝
C．在生存斗爭(zhēng)中，適應(yīng)的個(gè)體一定獲勝
D．生物常常會(huì)為爭(zhēng)奪食物和生活空間而發(fā)生生存斗爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生物圈、生態(tài)系統(tǒng)以及生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生物圈包括全部的大氣圈、巖石圈和水圈
B．外界干擾超出了一定范圍，生態(tài)系統(tǒng)可能被破壞
C．生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水
D．同種生物個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

百色范圍內(nèi)沒有的生態(tài)系統(tǒng)是
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．淡水生態(tài)系統(tǒng)
C．沙漠生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

依據(jù)下圖，判斷以下敘述中不正確的是（  ）

A．若圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)，則A為生產(chǎn)者，它為B、C、D、E等動(dòng)物提供了物質(zhì)和能量來(lái)源
B．若圖中A→B→C→D為植物體的結(jié)構(gòu)層次，則B代表器官
C．若圖為食物網(wǎng)，則E與C之間既有捕食關(guān)系，也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D．若圖為食物網(wǎng)獲得有機(jī)物和能量最少的是D和E

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