生活垃圾一般分為可回收垃圾和不可回收垃圾和______垃圾三類(lèi).
垃圾可分為:可回收垃圾;不可回收垃圾;有害垃圾.可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾.本身或材質(zhì)可再利用的紙類(lèi)、硬紙板、玻璃、塑料、金屬、人造合成材料包裝.不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾,常見(jiàn)的有在自然條件下易分解的垃圾,如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹(shù)枝樹(shù)葉等,還包括煙頭、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等廢棄后沒(méi)有多大利用價(jià)值的物品.有害垃圾是指存有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物.例:廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油漆、過(guò)期藥品,燈管還有焚燒物等.生活垃圾通過(guò)分類(lèi)投放、分類(lèi)收集,把有用物資,如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來(lái)重新回收、利用,變廢為寶.既提高垃圾資源利用水平,又可減少垃圾處置量.
故答案為:有害.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

植物種類(lèi)和數(shù)量最多的生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型是(  )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下生態(tài)系統(tǒng),自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是(  )
A.沙漠生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

2006年4月29日,溫州半島工程之一“靈霓海堤”建成,實(shí)現(xiàn)了市區(qū)和洞頭陸島相連的夢(mèng)想.該堤全長(zhǎng)14.5千米,是目前全國(guó)最長(zhǎng)的跨海連島大堤.
請(qǐng)問(wèn):
(1)洞頭是旅游勝地,海堤的建成使得游客人數(shù)劇增,僅5月1日一天,前往的汽車(chē)就達(dá)3000多輛.若這樣下去,可能會(huì)破壞洞頭生態(tài)系統(tǒng)的______;
(2)靈霓海堤筑成下寬上窄的形狀(橫截面如圖所示),原因之一是液體壓強(qiáng)會(huì)隨著______增加而增大;
(3)家住市區(qū)的小明想乘車(chē)去洞頭游玩,如果路程為68千米,車(chē)速保持40千米/時(shí).那么他到達(dá)洞頭所需時(shí)間為_(kāi)_____小時(shí).

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組利用學(xué)校空地建立了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園.在園內(nèi),同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng).
(1)在移栽某種蔬菜苗時(shí),為了提高移栽植株的成活率,同學(xué)們常選擇在傍晚或陰天進(jìn)行.其原因是______.
(2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行試驗(yàn).他們?cè)谌齻(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示(每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同)
溫室ABC
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
溫度20℃20℃30℃
為了研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,他們應(yīng)選擇______兩組進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn).溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快.其原因是溫室B內(nèi)______.
(3)同學(xué)們將蘿卜收獲后,由于存放時(shí)間較長(zhǎng),結(jié)果蘿卜出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象,吃起來(lái)口感不好,這是因?yàn)開(kāi)_____.
(4)在蘿卜開(kāi)花的季節(jié),同學(xué)們會(huì)將租來(lái)的蜜蜂放養(yǎng)在自己的大棚內(nèi),這樣做的目的是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力,但是其調(diào)節(jié)能力是有限的.生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定,首先是生物物種和數(shù)量上的相對(duì)穩(wěn)定.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的途徑越多,其調(diào)節(jié)能力就越______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列活動(dòng)中,可以保護(hù)生物圈的是( 。
A.圍海造田B.過(guò)度砍伐森林
C.回收廢舊電池D.燃燒大量煤炭

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在一個(gè)由植物、鼠、兔、狐、鷹組成的生態(tài)系統(tǒng)中,大量捕殺狐和鷹,在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)鼠和兔的數(shù)量將會(huì)(  )
A.迅速上升B.迅速下降
C.先上升后下降D.保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

生物圈中的動(dòng)物必須直接或間接地以消耗綠色植物合成的______來(lái)維持生活,因此,動(dòng)物是生物圈中的______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案